漫画《しろ ハメ 無 修正》2行目ライン
しろ ハメ 無 修正あらすじ
七(qī(〰) ) わらびと竹の子
八(bā ) 夕顔よりか(🗽)んぴ(😷)ょうへ
千曲川ちくま(♌)がわの川下(xià )を(👯)見(🌊)(jiàn )て(🚾)きたかわずと、川上(shàng )を見てき(⚾)たかわ(🌨)ずと(👾)が小(📉)諸(👍)で落ち合いま(🔍)した。そしてたがい(🛵)に見てきた地方の(🍾)ことで(⚫)言い争い(💓)まし(😥)た。
長いもの、仙台せんだい(🧠)地方(fā(👏)ng )に伝わってきた「さ(😎)んさしぐれ」(🌭)の古(🤐)い歌の節。
そ(🙃)れ(🚓)か(🖥)ら後の日(rì )に、(🐏)ま(🌆)だ石山(🗄)に逗(dòu )留とうりゅう(🐂)し(🐈)てい(🌺)たころ、一(yī )度(dù )茶丈の(🐀)ほうで来(lái )助老人を待(🐕)ち(🕸)受け(🗡)たことがあります。老人がたずねて来(🍑)て(🕵)くれる(🐼)というものですから、(🈚)わ(🚰)たしはい(👌)っしょにそまつな食事をするつも(📍)りで(💃)、わざわざ瀬(lài )多のほうまで湖水名(míng )物(wù )のこ(🔰)いなど(🤨)を買い(👢)に出かけ、そ(⚪)れを自分で(🎒)料(lià(🎉)o )理しました。と(🚦)ころが、こいの胆いを取(🌈)る(🍀)ことを忘れ(🦍)た(❗)の(🗓)です。さて、老人(rén )を(🐩)お客にして、いっしょにはしをつけてみると、わ(🍔)たしの煮たこ(🔴)いは苦くて、(🎯)大笑(xià(💵)o )い(🌂)した(🍹)こともあり(🔸)ました。
「い(🧝)や、遠(yuǎn )いところをよくたずねてきてく(📪)れまし(🤕)た。木(🏍)像はわたし(🐼)ですがきょうはだれ(🔓)にも会(🏹)え(🐢)ませ(📺)ん。わた(🐩)しもこ(♊)んなうすぐらいところに(🐃)い(🈯)るものですから、こ(🔡)のお寺の小(xiǎo )僧が見物人を案内して来ては、(👵)わ(🤦)たしの鼻(bí )の(🤾)先へろうそく(👺)の火を突きつけ(😓)る(🕹)ので、だいじな鼻を焦(🔻)がしてしまった。あの小僧(sē(📷)ng )も気(qì(🍇) )がき(🎖)か(🔤)ない。もう(🌚)すこしでわた(🙇)しは大やけどをす(🧞)るところでし(🕑)た(👮)よ。これでもわた(🏅)しは人間らし(〰)い(😐)ものの尊い(🔵)ところを(🤡)持(✏)(chí )っているつもりです(🌋)。見(jiàn )に来てくださるなら、(🥨)そう(🥣)いうものを見ていた(😉)だきたい。あ(🎱)ん(🚅)まり(⏲)見世(🎾)物(🏴)扱(xī )いにされた(〽)く(〽)はありませ(♊)ん。」
七 秋(🚍)を(🎏)迎(💮)えて
海といえば、わた(🥛)しの(🍈)ような山(🎴)国に(🚁)生まれて(🎺)深(shēn )い森(sēn )林(lín )の中(😱)(zhōng )に育(🛶)(yù )ったもの(📘)は、特別そ(🗾)ちらのほう(🆑)へ心を誘(🔶)(yò(💎)u )われ(🚉)ます。そういうわ(⬇)たしは(🤟)、相(😸)州(🔧)そう(🅾)しゅ(🗺)う鎌倉か(🕛)まくらに(🥏)も小田原にも、(🚚)上(shàng )総かずさの富津(jīn )ふ(🏇)っつにも時を送ったことがあり、(🏨)西は四(sì(➕) )日市(🔭)よっ(⏹)かい(🕜)ち(🔃)、神戸(💙)こ(😁)うべ(👐)、須磨すま明石あかしか(🌑)ら(🎞)土佐(👪)とさの高知(zhī )ま(🌶)で(🏴)行っ(🕯)て見(jiàn )て(🖊)、まんざら(🧞)海を知(zhī )ら(🚊)ないでもありませんでした。しかし、布施ふせさんといっし(👬)ょに(🗜)仙台から宮(gōng )城野みやぎ(🚭)の(📟)を(🚛)通り、荒(huāng )浜まで歩(bù )いて、見(🦏)わたすかぎり砂浜(bā(🥋)ng )の続いたところに出て行(🔺)った時(shí )ほど、心を打たれたこともありません。
呉(🧛)くれく(🔈)み子さんも、そういう家に生まれた人でし(⏹)た(🍘)。この人(rén )は明治(zhì )女学校(xià(📉)o )という(🌆)学(🕦)校で習字(🛳)を教えながら、舎監(⏩)を兼(🧑)ねて(⛷)いて、多(🥣)くの生(👠)(shēng )徒(🏯)(tú(🔖) )か(🏀)らおかあ(🚝)さ(🚠)んのように慕わ(📤)れた婦(🌐)人で(👖)した。あの歴(lì )史のある(🈳)学(🍄)校もお(🛳)しま(💄)い(🔊)の時分には、先(xiā(🚲)n )生方は(🎸)一人(rén )去り、二(🔒)人去りする(🥑)ように(🕘)なった(🔼)のです(🧛)。その中(zhōng )で学校の盛(shèng )ん(🧡)な時も(🤣)、衰(shuāi )え(📛)た(🔡)時(shí )も(😞)、すこしも変らずに(🚙)、(📪)いつでも同(🦔)じように人を教(jiāo )えて(🥪)倦うまなかったの(❗)は(🏁)呉くみ(😭)子(🌿)さ(🎎)んでした(🚂)。あ(🗡)あいう人(🚭)(rén )の(🍈)生涯しょうがいは目立(lì )たな(🕟)いも(🥑)のですから、わりかた、世間に知られませんし、その人の(🍷)事跡(🆚)(jì )も多く(💃)伝(yún )わりません。しかし、わたしは(🌻)呉(🔕)(wú )くみ子(zǐ )さ(🔨)んのような、男も及(jí )ば(⛔)ない(🗨)ほ(💟)ど守る力(lì )に長たけた婦(🛶)人(rén )のあっ(👈)たことを知っていま(🚩)す。一(yī )番最後までふみとどま(🌍)っ(🏄)て、(💭)あの学校と運命(🧠)を(👲)ともにした人(ré(🚮)n )も呉くみ子さんでした。
五 心を(🔐)入れ替(tì )えに
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