(🎍)柱(zhù )時計(🛂)が四つ、ゆる(🎌)く、打つ(❓)た。母親は、びつ(🌌)くりし(📐)て、今度(🐍)は本當に眼をさました。そ(📬)して、くるつと(☕)圓くなつて寢て(🎼)ゐる(🗄)由(📂)(yóu )をゆり起(🆑)した。由は眼(yǎn )をさま(🆖)すと、不機嫌に、(👝)ねじけ(🌲)始めた。
が、それ(💰)はいづれ、(🛒)詳(📃)しく書(shū(♍) )くつもりだ。そ(🛰)つ(⛹)ち(🈚)ではどう(🏷)して暮してゐる。もしなんなら、(🔱)手紙を書いてくれたら有(🔈)(yǒu )難(nán )い。
夜(yè )に(🥈)なつて、(🏇)母親が、(🌻)お(🔰)芳(⏩)のこと(⛱)を「驚いたも(⌚)んだ。」と云つた(♊)。源吉(📤)はその時(shí(👃) )は何(🧣)時(shí )も(♐)の(🚯)むつち(🤵)りに(➖)かへ(🔜)つて、飯を食ひな(🚟)が(🍨)ら(⏭)だまつて聞(🙂)(wén )いて(💡)ゐ(👢)た。
年寄つた百(😲)姓(🎌)が上(🍍)つた。――色(💓)々説をきいた(🔗)けれ(📒)ども、みんな「不義不(🛋)忠」(🏮)のことばか(👢)りだ、と云つた。言葉が齒からも(🖌)れて、一言々々の(👐)間(😀)に、シツ、(💋)シツといふ音(yīn )が入つ(🎞)た。――地(dì(🚽) )主樣と自(🚼)分達は親(🏌)子のやう(🥢)な(🚣)ものだ。若いも(🍔)のは、それを忘れてはなら(🙇)ない。「いやしく(🐮)も」地主樣(yà(🍧)ng )にたてつ(🙆)くやうなことはしな(👺)いこと(🎞)だ(🖱)。「畑(💖)でも(⌛)取(👮)り上げられた(🦖)らどうす(💑)るんだ。」(🥂)――さう云つた。「お父アーン、分つ(👊)たよ(🔚)。」(🦏)と、後から叫んだ(💒)も(👕)のが(🥂)あつた(🦁)。終つ(🌍)てその(🚔)年寄(jì )が壇を下(🔃)りる(🧡)と、又ガヤ/\した。
(💠)母(🛣)(mǔ )親(⤵)はまだ(🛅)、とぎれ、とぎれにく(🍑)ど/\云(yún )つた。
「なア源(🌰)ん、校長先(🐏)生あれきつ(🧡)と(🌓)、―(🌊)―あれだ。飛んでもない事云ふもんだ。本氣(qì(🔵) )に聞くなよ。うん。」床を(😑)しきな(🤠)がら、母がさう(🏝)云つた(👂)。
(💙)源吉はそれをきくと、溜め(📙)てゐ(💄)た息を大(🚀)(dà )きくゆるくはいて、それから又横(hé(🥏)ng )を向(xiàng )い(Ⓜ)てだま(🐑)つた。
かういふ風に決つた(🌪)ことを(🥛)、實(shí )際にやつてゆくための人(rén )間と(🈯)か、細則(zé )、具體(tǐ(💏) )的な方(fāng )法、さう(🛺)いふこ(🥝)と(🐣)は、三、四人(🙍)の重立(lì )つた人(その中(zhōng )には校長先生(shēng )も入つ(🕯)た(🌁)。)で(🗳)決めて、(🥪)すぐ(🏧)皆に(💛)通知することにし(💻)た。それ(🤣)でその日の集(🕓)(jí )合が(🍔)終つた。
「馬鹿(lù )に澤(🌲)山(👯)だな、どうした(🔰)んだ。汽(qì(🖇) )車(chē(🗺) )はまだゞ。え(🦀)ゝよ。」
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