漫画《海 えろ 画像》2行目ライン
海 えろ 画像あらすじ
六(liù ) 板(bǎn )木の音(yīn )
そ(🚡)れには、組織や、講(🏞)義(🏈)科目や、諸(zhū )行事(🗝)の時間割など、必要な諸計画が一(🕠)通り(🐍)ならべられて(🕑)い(🤢)たが、そのどの部分を(🔯)見ても常(😛)識からとびはなれた(🚖)ようなことは一つもなかった(🐷)。塾(🏁)堂(táng )と(🈁)名(míng )のつくところ(🛂)では、そ(😯)のころほとん(🍮)どつきも(😈)ののように(👬)なっていた「みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの労働(🔡)(dòng )」と(🦔)か(👲)、およそ(🌶)そ(🈺)う(🕟)いっ(🐂)た、いわゆる「鍛(🐎)(duàn )練た(🏩)んれん」的な行(háng )事が全く見当た(🌸)らないの(📽)は、(😟)むし(🚋)ろみ(✂)ん(⏬)なには(🔵)、ふし(💴)ぎに思(🖕)われ(🙀)たくらいであ(🦄)った。五時(➰)(shí )半(😕)起床というのが、二(🧠)月の武蔵野(🀄)む(🔶)さしのでは(🤺)、(🔂)ちょっとつらそうにも思えた(🔨)が、それも青年たちにと(🐫)っ(🅰)ては(🤛)、(💝)決して(💾)おど(🔤)ろくほどのことではなかった。むし(🕝)ろか(🚖)れらを(👜)おどろか(🕌)したのは(🍶)、生(shēng )活にうるおいを与(🤤)あたえるよ(😺)うな(🚱)行(👓)事が(🚘)、かな(🎇)りの程(🍝)度に、織おりこ(👍)まれてい(🤙)ることであった(🕍)。とにかく、(🚒)見(♿)る人が見(jià(🥙)n )れば、日常生(shēng )活を(🕋)深め(🌿)高め(😜)る目的で、すべてが計画されているということ(🖥)が(🆙)明(🤧)(mí(💷)ng )らかであった。
二(🔱)人(🔡)(rén )は声(shēng )をた(👀)てて笑(🗓)った(🗡)。次(cì )郎は、(🕉)しかし、すぐ(🔍)真顔まがおになり、
「(🧖)田川はど(🌬)うだい(❣)。」
大河は(💷)、あきれたように、その(🍗)手(🤫)ぶり(👘)を見つめ(🕒)て立っていた。次(💿)郎は、しかし、それには気づ(㊗)かす、おなじ(🍙)乱暴な調子で、つ(🎑)づけざまに三四十も打つと、(😠)急にぴた(🗾)りと手(🌆)をやすめ(🔱)た(🏝)。そし(🔆)て、半(bàn )ば(📠)笑いな(🛂)がら、言(⛰)った。
(🐺)それは第(dì )二の笞(🔩)だった(🌞)。しか(🕌)も、第(🔝)(dì )一の笞(chī )よりは(🏞)るか(🛑)にきびしい笞だった。
「しかしもう(📲)眼(yǎn )はさ(🐒)ま(📢)し(🏿)てい(💩)ますよ(🛒)。」(😵)
「(💼)相変わら(🐗)ずで(🔈)す(😊)ね。」(🐬)
遥(⬆)(yáo )拝(🎻)がすむと、おた(🦓)がいの朝のあいさつ(🎆)をか(⏮)わし、そのあと、もう一度静(jìng )坐に入った。そして(📝)、それが三分もつづい(🏜)たころ(😾)、朝倉先生(🤤)は(📌)、自(zì )分も静坐(🎾)(zuò(🥦) )瞑目めいもくの(✴)まま(🌞)、おも(✍)むろにつぎのよう(🛄)な(🖐)話をし(🍁)た(🍜)。
「ぼくたち(🤐)、学(xué )生時(🦄)代の学(😆)寮がく(📋)りょ(💶)う生(shēng )活(huó )を自(🤑)治だ(🌠)なんていって、(🕧)いばって(🛑)いたもの(📐)ですが、本気にやろ(🅱)うとする(👫)と、実際むずかしいもの(♏)ですね。」
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