「僕(💜)は(🚔)、いやだ(😀)。」(🌀)
「(🥀)僕、いっぺんも(🕋)会っ(🏷)た(🐱)ことがないようだね。君の家(📀)でも。」
次郎は、三つボタ(🎷)ン(🌐)が(⛱)自分を(📏)追っか(🍐)け(🦂)るのを、演(yǎn )説した(🥩)生徒(tú )がとめているんだな、と思(🌜)いながら、足(🏘)を早めた。
「癪にさわったんか(⏬)。それじゃあ、やっぱり自分のため(⏲)じゃない(🥕)か。」
「しようがな(❇)いさ。」
「(🎄)そうか。そ(🈳)うだ(🕛)と(🆙)君(🥄)の弟(dì )はいよいよ変った(🗒)奴だな。」(🐢)
(😀)それ(🎰)からあと、次郎(🗻)は何(hé )が何や(🔤)らわからなかった。ただ真(zhēn )っ黒なものが周囲を(🦎)とりか(💤)こみ、そこから手(🎮)(shǒu )や(🌆)足が(📅)何本も出(chū )て、自(📙)分の(🍽)か(🕋)らだ(🍨)を前後左右(🤽)にはねとばして(❤)い(📅)る(🐥)ような(🎹)感じだっ(⤵)た。
「うむ、去(📜)年一度(🤑)入学試験(🌲)で失敗し(🌰)たんだが、それ(📭)から一年ばかり、しょっ(🔔)ちゅう、いろんなことを(⏰)一人で考え(🌆)ていたよう(🆓)だ。」
「大沢君(🍫)(jun1 )って(🍢)いう(🕊)よ。僕(👊)の(🚐)親(🕹)友(yǒu )で、同(tóng )じクラス(🍯)なん(🏷)だ。」(🥑)
「僕(pú )だっ(🏾)て(🔁)、(🍜)なぐられるの、いやだよ(🕐)。だ(⛱)か(👜)ら、自(🥚)分のことっきり考えないでいい(🎰)んな(📦)ら、五(wǔ(💡) )年生(🗃)(shēng )のまえで、も(🐁)っとおとなしくして(🍴)いた(🙉)んだ(🚻)よ。」
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