塾の小使(shǐ )も高(🏼)瀬(🐖)には先生(shēng )だっ(🚜)た(⚡)。音吉は見(🔆)廻りに(👣)来て、(🤥)鍬の持ち(🐡)方から教(🚩)えた。
「(🐸)どうです、弓は。この節(jiē(♈) )はあ(🌰)まり御(🙄)(yù )彎(🧑)おひきに成りま(🤺)せんネ」
仏蘭西語の話(huà(🌍) )をする時ほ(⤵)ど、学士の眼(🌜)(yǎn )は華やかに(🉐)輝くことはな(📱)かった(🕣)。
「……私(sī )も今、朝顔(💔)を作ってま(🙍)す……上田(🔌)ではよく作りました…(🚯)…今年(✂)(nián )はウマく(🚳)いくかどうか知(🌃)り(⏱)ませんがネ、まあ見に(🎦)来(lái )て下さ(🐨)らんか」
口早に言(🎦)ってサッサ(👸)と(🆕)別(bié )れて行く人の姿を見(jiàn )送(🌤)りながら、復(🕜)た二(èr )人(😜)は家(🕍)を指(zhǐ )し(🥪)て歩き(🌱)出(chū )した。実(🐬)に、学(xué )士(💛)はユックリユッ(🌷)クリ歩い(👮)た。
「こりゃ驚い(🆎)た。尺二(èr )で(🖇)す(🐷)ぜ。し(💭)っか(🍼)り御頼申おたのもう(🖨)しますぜ(🤽)」と大(dà )尉は新(xīn )規な的(⏺)の方を(🛣)見(🦕)て矢(🤭)を番つがった(👇)。
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