漫画《av 女優 灘》2行目ライン
av 女優 灘あらすじ
「(🥜)そうだよ。あいつはまるで恋人(🍕)のように(🛁)朝(🖨)倉先(xiān )生を慕って(💣)いたか(✅)らね。」
「(〰)知って(🧠)いたさ(😷)。」
(🌤)校長室(🚳)(shì(👔) )が(🚲)ひっそりして(🍘)い(🏄)るのにひ(👯)き(👮)かえて、教(☔)員室は何となく落ちつきが(🎬)なかった。三人、五(wǔ )人とかたまっ(😲)て立ち話をして(🚿)いる様子が、あけ放した窓(🐡)から、い(🌇)つ(🍾)も生(📜)徒た(👼)ちの眼(yǎn )にうつっ(😽)た。また(🤠)四年(niá(💈)n )や五(wǔ )年(niá(😱)n )の教室に出て来る先(🏬)生たちの態度にも(🥗)、ふ(💪)だんとかなりちがった(🔌)ところ(📡)があった。いつ(🤲)も駄(🐮)じゃれを(💩)とばす(🔀)の(🕝)を得(🚞)(dé(⌚) )意に(🍏)してい(📉)る先生(shēng )がいや(🙌)にまじめ(🐲)だったり、これまで教科書以外の話(huà )なん(🌼)か一度(♉)(dù )もした(🐴)こと(🎷)のない先生(shēng )が、とってつ(🎗)けたように、修身めいた(⚾)話(huà )をし出したり、また(🍉)中には、変ににやにやしなが(📣)ら、「(🚝)こないだ大垣(yuán )前(qián )校(🥨)長か(💕)らお(🐦)手紙をい(🐕)た(✒)だいてね(🚺)。」と、その(📓)手紙(zhǐ )の(👩)中に(🏾)書(shū(♎) )いてあったという一二の文(🤽)(wén )句を引き出し(💉)て(🔐)、前校長をほめ、(🐇)自(🈹)分と前校長の間(👩)には何(🛒)(hé )か特(😔)(tè )別(🍂)(bié(🌪) )の関係(🚰)でもあったかのようにほのめかしたりする先生(🖱)もあった(🚀)。す(🚿)べてこ(🥅)うい(😸)うこと(👬)が(💇)何を(🎭)説(shuì )明しているかは(🏉)、生徒たちにむろんわかりすぎるほ(🛅)どわかっていた。だから(🎧)休み(🙃)時(⛩)間(🐻)(jiān )になると、彼らはそれを材料にして(🌬)先生たちの品定めをするのに忙しかっ(🏟)た(🌋)。こんな場(⛪)(chǎ(😄)ng )合、い(⛎)つも(⚪)奇抜な思(🚫)いつきをやるので人気のある五年(📡)(nián )の森(🦃)川(chuān )と(🚝)いう生徒は、(💓)四年と五年の(🖨)各教室をまわってその品(📳)(pǐ(🏈)n )定めをきいてあるいていたが(🔅)、昼(📳)休み(🚐)の(🍦)時間には、もう校友(yǒu )会事務室の黒(🍭)板に(👛)「教(jiāo )員適性(🌝)審査(chá )採点(diǎn )表」というの(📧)を(🐸)書(⏬)(shū )き(👬)あげてい(🛢)た。校友(🖱)会(✔)事務(💀)室は、生徒(📦)控所の横の(😂)小さな(🙉)室(shì(🗺) )で、間はガラス戸で仕(🧗)(shì )切って(🌱)あったので、控所からはま(💩)る見え(🏥)だった(🌯)。校友会(🌛)(huì )の委(🏊)(wěi )員たち五(wǔ )六名が中(zhōng )でわ(😝)いわいさわ(✅)い(🕧)でい(⭐)る声をききつけて、ふだんは(😤)遠(🕡)慮(lǜ )しがちな一二(👯)年の(🌋)生(shēng )徒たちまでが押しよせて来たが(🔲)、その(📋)採(💳)点表の左(zuǒ )の端(🎡)(duā(🦗)n )に(🍾)は、(🗓)馬(mǎ )賊、チャップリン(🎺)、かまきり、あ(💟)ざらし、おでん、花(😥)王(🌭)石(shí )けん、長茄子(🎪)、瓦煎餅(bǐ(🛶)ng )、(✝)といったよう(🌜)な(⭐)先生たち(🥇)のあだ名が縦(📢)にな(😛)ら(🛍)ん(🗼)でおり、それに括弧かっ(🎠)こ(🖨)して受(🤭)持(🔭)学科名(🤺)が書いて(🏜)あっ(💈)た。そし(🧢)て、その右に点数(shù )欄と備(🌖)考欄とがあったが、点数欄に(⚡)は五点というのが一つ(👩)あるきりで、あとはみな四(🏕)点以下(🧦)だった。零点(📉)はさすがに一(yī(🙋) )つもなかった。備考(kǎo )欄には、「品(pǐ(🤺)n )性(📖)下(xià )劣(liè )、御(🛐)殿女(nǚ )中の(👒)如し」とか、「駈落(🐜)かけおち三(🕔)回(🎪)(huí(💛) )心(xīn )中(zhōng )未遂一(📗)回」と(🤠)か、「(💈)野心(🉐)満(🧡)々、(👉)惜(📢)しむ(🧣)ら(🗯)くは低能」と(🕒)か、(😇)「彼いつ(🎇)の(😀)日にか悔い改めん」とか(🍦)、「(👅)愚鈍な(✅)るが如(rú(🏧) )く(💻)にし(👧)て、最も警戒(jiè )を要す」とか、そう(🌬)いったさまざまの文句が(🥛)、いっぱ(😵)い書きつめて(🛑)あっ(🗞)た。五点(diǎn )の評点をもらったのは「あざ(📒)らし(📅)」先生だった(😰)が、その備考欄に(🕖)は(🐹)「(🤢)性粗野にして稚気あり、陰(yīn )険と(💿)は(📸)認め(💃)がたし、合否の判定(dìng )は後(👲)(hòu )日(😟)会議の結果にまつ」とあ(💕)っ(🐑)た(♎)。
次郎は(💒)、これまでにも(😊)、しばしば(🕥)、自(zì )分の全く予期しない言(📶)葉(yè(🦌) )を朝(💴)(cháo )倉先(xiān )生の口(kǒu )か(🍘)らきい(➕)て驚(🌲)くことがあった。しかし、今の言(🎠)葉ほど(🔫)彼を(🛁)驚かした言(yán )葉はなかった。これまでは(🖤)、(👍)次郎が自分(🛏)(fèn )の考(🍬)えに(📻)裏(lǐ(☝) )書してもら(🛡)えると(🐰)思っている時に、かえってそれを(🌦)否定(😃)されたり、何か得(dé(🥗) )意(yì )に(🤮)なって(🛅)い(⏯)る(👟)時(shí )に、きびし(🚴)い反省を(⛏)要(yào )求(📬)さ(🌈)れた(🐎)りする場合が多(🦃)(duō )かった(⤴)。今(jīn )のはま(🍄)るでその逆(nì )だったということが、彼にとっ(➰)ては、この(🔝)上(shàng )もない驚(🎱)きだ(⛷)ったのである。
町はず(🍬)れからは松並木(💏)の土手(shǒu )が広々とした青田のなかをうね(🔉)ってつづいてい(📳)る。左は、ほぼ五(💀)六(liù )間(🌝)ほ(🤮)ど(🎷)の(👒)川で、向(xiàng )こ(⛵)う岸もやはり(📿)松並木(🍧)(mù )の土手(shǒ(🥧)u )である。旧藩(fān )時代のさる名高い土木家が、北山の水を町(dīng )にひくために開鑿かいさくした水(shuǐ )路だそう(⏸)だ(♓)が、(🤘)いつも(🎎)探(🧙)さ(🕓)一(yī(🐥) )二(🕦)尺ほどの(🚚)清(qīng )冽せい(⛏)れ(🌇)つな水が、かなりな(🕥)速度で、(🉐)白砂(🦒)(shā(🌱) )の上を(📏)走っている。その水は町(dīng )に流れ(👄)入(rù )る直(🔽)前(qián )に(🚪)直角にま(🍻)がって(📕)一(🚽)丁ほ(🥨)ど東に流れ、も(🎣)う一度直角に南にまがって、町(dī(🈸)ng )はずれの(💙)橋の下をくぐって(😯)いるので(💒)ある(🎩)が、その(👰)角のあたりに(🌸)は、背丈せたけぐらいの渕が出(chū )来てお(🏳)り(🔞)、夏になると、このへ(👹)んの(🌃)子(🥪)供(🍴)(gòng )たち(🏩)は、(🕛)よくそこ(🥔)で水をあびる(🥂)。土手(shǒu )をとおって通学(🍻)している中学(🔮)生(shēng )の中に(🎵)も、学(xué )校のかえり途(✝)には、子供(🌇)た(🌔)ちにまじって水をあ(🎰)びて行(🈂)くものが少(🌀)くはない。次郎もおり(😧)おりその仲(zhò(💪)ng )間に加(💮)わる一(🅾)人(rén )だが、き(👔)ょうは(🔵)、とくべつ暑(🔃)か(🚒)ったにもかかわらず、そこを(🦐)見むきもしないで通り(👶)ぬけてしま(🕙)った。それから(📘)五六(🙇)分(🚰)も行くと、(⭐)一心橋とい(🏌)う橋がかかっており、道を(🙀)へだて(🦐)て、駄(🐯)菓(🛐)子やところてんなどを(📫)売る小さな茶店(diàn )がある。次(♏)郎(👎)は、(🧀)その半丁ほど手まえに(🛴)来(🕔)たと(🌕)き、今(🚡)までう(🚶)つむ(👺)きがち(⏫)になってい(🌔)た(🐴)顔を(💙)あげて、ふと向こうを見(🧣)(jiàn )た。すると、橋の(🐫)たもとの大(👼)きな松の木(😒)かげ(🏄)に(🐱)、帽子をわしづかみにして向こ(📆)うむき(😮)に立って(☕)いる一(yī )人の中(zhōng )学(xué )生(📶)が眼に(🔢)とまった。馬(🐻)田である。制服のボ(🖱)タン(🚩)を(🧗)すっ(🌖)かりはずして胸を(🚾)はだけてい(🐩)るら(🚬)しく、(⛱)襟(jī(🕋)n )が首(🤨)(shǒu )の両(🍥)がわに(🤪)はね出(🛰)し、(🤱)腰(😋)にあてた左手の(👍)うしろ(✡)に(🍣)裾がたくれあがって(⏯)いる。
「よくはないんです。しか(🤽)し(🏏)、仕(🏬)方(fāng )がないでしょう。」
四人がこもごも語っ(💿)たとこ(🚬)ろを綜合(🌸)すると、こうである。――
「じゃあ、戦(🌤)えばいい(💭)ん(🆑)でしょう。逃げて(🥔)ばか(🚳)り(🛢)いないで。」
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