こ(🏧)うして、彼は、(🚦)彼の(😁)同級生の間(📻)に、一(🔐)人とし(👯)て(🦖)心(👰)の底から(👸)交(🤕)(jiāo )わりうる(😉)新(🚍)し(💹)い友人(🍡)を見出さなかっ(🧥)た。それ(🛣)ばか(🦏)りか(🔔)、竜一(yī )や源次ですら(🕘)、もう彼にとって(🐖)は、心からの(🌜)親友(yǒu )で(🗻)も、従兄で(🌑)もなくな(👎)ったのである。むろ(🎆)ん(🆘)、小(🕓)学校時(🈶)代に培(📐)われた温い感情が、(📆)そう無造作に冷めてし(🦋)まうわけ(🌌)は(🥔)なか(🤪)った。で、次郎(láng )の彼(🥄)ら(🍥)に対(🥅)する気(🥓)特(📹)には(💿)、他の同(🍳)級生(🐷)に(🎒)対する(🔗)のとは、まだか(🍉)なりちが(❄)ったところが(💿)あり、また、彼が土(tǔ )曜(🆘)から日(☝)曜(👫)にかけて(📪)彼らの家(jiā )を訪(fǎng )ね、見たところ以(yǐ )前と少しも変らない親(qīn )しさで遊んだ(🖖)りすること(🐂)もし(🤜)ばし(❕)ばだったが、そうしたこ(🌏)とは、(🍮)所(suǒ )詮(😍)しょせ(💭)ん、過(🎿)(guò )去(qù )の酒(jiǔ )甕(🤼)さかが(🚒)めからし(🔃)た(🏎)たって(😱)来る雫(🏦)しずくの(🦀)ようなも(📬)ので、彼(bǐ )の注意(yì(🏎) )が(🧛)一旦(dàn )明日のこ(💠)とに向けられると、二人(🍩)は、もう、彼(bǐ )にと(🥃)っ(❤)て、他の(📼)同級(🔽)生(🐋)(shēng )と少しも択えらぶところのない存在(📜)だ(🐿)ったのである。
「(🔧)そんなこと(🚴)頼むの(🆑)、卑怯です。」
(🤞)こ(⚡)うして、彼は、彼(😪)の同(tó(🗡)ng )級(❣)生(shēng )の間に、一(yī(🎑) )人とし(🎎)て心(🌬)の(🌬)底から交わりうる新しい友人を(📸)見(jiàn )出さなかった。そればかりか(😬)、(🧟)竜一や源次(🈴)ですら、もう彼にとっては(🔌)、(🌙)心(👿)からの(🤛)親(⛴)友でも、従兄で(🦅)もなくなったのであ(🚔)る。むろん(🤵)、小(xiǎo )学校(➿)(xiào )時代に培(péi )われ(🎈)た(👏)温い(😆)感(gǎn )情が(📊)、(❓)そう無造作に冷めてしまうわけはな(👷)かった。で、次郎の彼(📐)らに対する(🐀)気特に(⏺)は、他の同級生(shē(🎲)ng )に対するのとは(✳)、まだ(⚾)かなりちがった(♑)ところ(📊)があり、また、彼(🏥)が(🏎)土曜(🏄)から日曜にかけて彼らの(⛲)家を訪(👞)(fǎng )ね、見た(🖱)ところ(🐌)以(🌙)前と(🅱)少(🕣)しも変らない親しさ(🍽)で遊(💉)んだりするこ(❓)ともしばしばだ(🎸)ったが、そうしたことは、所詮しょ(📄)せん、過去の(🤾)酒(jiǔ(😎) )甕(wèng )さかがめからしたた(🏹)って来る(🐆)雫しずくのよ(📒)う(🦑)なも(🍰)ので(😴)、彼の(🐌)注(zhù )意が一旦明日(rì(⛩) )のことに向けられると、二人(😛)(rén )は、もう、(💎)彼にと(⏲)って(👰)、他(tā )の同級(jí(🏎) )生と少しも択え(🚡)らぶところのない存在だった(✔)のである(🐵)。
「生意気でも、そのぐらい(🚩)勇(yǒng )敢だと頼(⏱)(lài )もしいじゃないか。入学早々、五(wǔ )年(nián )生全部を(🎌)向こうにまわして(🔷)悠(🏧)々たる態度(🈵)を(🔯)見せるなん(🐲)て(⚪)、こ(👾)の学校としても、全く歴史(shǐ(🌖) )的だよ。」
「じゃあ、どうしてお(🏣)となしくしていな(🚣)かっ(🐌)たんだ(🐣)い。」(🔪)
「僕たち、自(💵)(zì(📍) )分のことっきり考(⛸)えな(🍸)いのは、いけ(🌭)ないことなんだ(🐚)ろう。」
「物はわ(🚨)かる方だ(🎂)と思うがね。」
「う(🤳)む(🏫)、わかって(🈺)るよ。」
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