寒氣(qì )がひどく(😇)なると、家の中など(💱)は(🈺)夜(yè )中(zhō(🚣)ng )に、だまつてゐてもカリ、(🚮)カリ、カ(🚯)リと、何かものの割れるやうな(🏮)音がした。年寄つた百姓(xìng )は(💌)テ(🐮)キ(🏼)面にこた(🧜)へ(🐵)て、腰がや(🐘)んだ(📣)り(😃)、肩が痛んだりして、動(☔)(dòng )けなくなつ(💄)た(🌷)。
「なんで(🙁)もよ、(🐘)お芳居(jū )だら(🌳)、口かゝ(🥉)るし、働くだけの(💺)畑(tián )も(📯)無(📓)えべ(🌸)よ、んで、ホラ、そつたらごと(📪)から、お芳(🏏)にや、(👪)家うちつ(🛳)らかつたべ――。」
その連中は、お婆さんな(💪)どにつ(🐌)か(🤬)まると、く(🗜)ど/(➿)\暮(mù )しの苦しいことや(👃)、自分達(🛀)の昔(🚒)からのこ(🍻)と(🕯)などを口説かれた。そし(💘)て、「地主(zhǔ )樣(yàng )」にな(🦐)んか(🎇)、ど(🆖)うか手荒(🥞)い事をしない(💨)でくれと拜まれ(💆)た(🎀)りした。「俺(👟)(ǎn )んどこの(🌙)息子ば(🎠)、(🥩)そつたら寄合(hé )ひさなんか出さないで(⚓)、す(🥓)ぐ歸れツて(🏬)云つて(⏪)く(🤑)れ。」と、頭(🎼)から、ど(🚔)な(🎒)られたところもあつた。「(🏹)碌なものにならない。」さ(👍)う(🥉)いふ處は何ん(👫)と云つて(🎧)も駄(duò(🗂) )目(mù(🚹) )だつた。それ(🛫)から、(😟)皆の(🗿)す(🚔)る事を危ぶんで、(⏯)「(🚾)何(😼)(hé(👅) )ん(👣)か、別にえ(💉)ゝこどで(👯)もねえべか。」(📿)と云つ(🥌)たり、「失敗(❔)しくじつたらハ、飯の食ひ(🛁)ツぱぢに(👄)な(👷)るべし。」と云はれたりした。
(😳)先生(🗨)は小(xiǎo )便をしながら、(📕)「や、お晩。」と、何時も(💇)のザラ/\した聲で云つた。
源(🏌)(yuá(📭)n )吉は自分の(🕛)考へが、(👗)皆に何んとか云(yún )はれ(🔟)る(⤴)筈だと思(🕌)(sī )つた。百(💕)姓は後へふん(♉)ばる牛(niú(😧) )の(🐟)やうだ(📼)つ(📵)た。理窟(kū )で、さう(🐻)と分(📁)つてゐても(👁)、中々、おいそれと(✝)動(🥦)かな(😩)かつた。けれども源(yuá(📠)n )吉(jí )はそん(🕡)なケチな、(🕊)中(zhōng )途半(🎤)端な(🔳)、方(🧟)法(fǎ )はなんになるか、と思つた。何故、そこから、もう一(yī(⛲) )歩出(chū )ない(🍯)のか、さう考へた(👓)。
差配に掛合(hé )つても結局(😯)駄目だと(🌏)いふことが(♈)分り(🍝)、そこへもつて行(📣)つて差配(pèi )のと(📏)つ(🛑)た傲(ào )慢(🚫)(màn )な態(tài )度(🚴)のことから(🌫)、カツ! とした元氣(🌽)(qì )で、す(🍗)ぐ地主(zhǔ )に掛(guà )け(😹)合ふことに、手(shǒu )はず(🏐)がきめられてしまつた。校長(💙)先生(shēng )の「北海道の(🏧)宗五郎(láng )」が時(shí(🏉) )機を得て、三人も、その(🛹)大きな役目(🎫)を引き(👔)受(🐸)け(🛤)るものが百姓の中から出た程だ(😬)つた(🛩)。
百(bǎi )姓(xì(🎖)ng )の(🌔)二(🤕)、三(sā(🤞)n )人(🌡)は(🈷)、(🎷)先生の使(🖕)ふ「團結(📣)」といふ聞き覺(jià(💆)o )えた言(🚺)葉を使つて、叫ん(👸)だ(🏆)。
「よし/\、うんと(🏏)、そつたらごと(🍦)せ。」
「何(hé )處さ行え(🦖)つたか、居(📊)(jū )ね(🏽)えわ。」由(🎡)が歸つてき(♑)た(🐌)。
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