「秩序(xù )を破って、正義がどこに(🔅)あるん(🚣)だ(🍃)。」
「(🚆)な(🉐)るほど、そ(🏪)れで(👻)はその(🕘)ちびの(👷)新入生が狐(hú )の顔を穴(🚨)のあくほど見(jiàn )つめてい(🆑)たっていうわけか。」
大沢(🔫)に(🤽)しては、めずらし(⏪)く激越な調子だ(❄)っ(🈵)た(🐫)。み(🤱)んなは鳴りを(🐊)しずめて(🍓)聴いてい(🍓)た。
それから(🥨)恭一(yī )の(🌧)方(fāng )を(📐)見て(🏺)、
(🎆)次(🍀)郎(láng )の頭(tóu )には、一年おくれ(♓)て中(🔚)学校(xiào )にはいっ(📌)た自分(🈵)のことが、自(zì )然に(🕓)浮かんで来た。が、彼(🌓)の考え(💳)は(🏕)、すぐまたもとにもどっ(🛥)て(🕡)いった。
山(🌚)犬(quǎn )の(🍲)声(shēng )に似たどら声(🤞)(shēng )がきこえて、彼(🍚)の周囲が急に明るくなった(〽)と思(🈯)った時には、彼は地べたに横向きにこ(🦗)ろがっ(🤭)ていた。彼の顔(🚼)のまんまえ(⚓)には、ペ(✂)ンキの(🈶)はげた指揮台が、二(🤧)(èr )つ三(♌)つ節(🀄)穴(🐤)を(🍥)見せ(🔎)て立(lì )っていた(🚄)。
(👨)山(shā(🚔)n )犬の声(🐩)に似たどら声がきこえ(🌆)て、彼の周(🕔)(zhōu )囲(🎊)が急(jí )に明るくなったと(💋)思った時には、彼(💸)(bǐ )は地(dì )べ(🕷)たに横向きにころがって(🗾)いた。彼(bǐ )の顔のまんま(🍅)えには、ペ(🚲)ンキのは(🌥)げた(🏋)指揮台が(🥛)、二(èr )つ三つ節(🚞)穴を見せて立っ(🏫)てい(🗣)た。
次郎と詩、――(🕶)読者の中には、この取合わせ(🥐)を多(🉑)少(shǎo )滑(💂)稽(jī )だと感(gǎ(🚺)n )じる(🖲)人(rén )が(🌯)あるかも知れない。なるほど(🌉)、(🆔)次(🐣)郎は(🕜)、詩(⭕)を解するには(🐊)、これ(🚢)まで、あ(🗽)ま(🌶)りにも(🐜)武勇(🎍)伝的(👤)で(🌃)あり、作(🌂)為的で(😙)あったといえるだろ(🍫)う。
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