(📅)五大(🈯)洲はまっすぐな球(😽)たま(🧥)をだ(🚷)した。戞然かつぜ(🎖)んと音がした、(🏐)見物人(🚹)はひや(🥞)り(😣)と(🍪)した、球ははたして(🐟)千三に(👈)向(🛐)かった、千三は早(zǎo )くも右の方へよった。
そ(🎵)の(🔴)ころ学校内で奇怪な風(😨)説が伝わっ(🗨)た、生徒の中で女(nǚ(🔌) )学生と交(👎)際(🦌)し(📞)、ピ(📡)ア(🥐)ノやバ(🐗)イオリンの合奏(zòu )をしたり、(⛽)手紙を交換したり、飲食店に出(chū )入りし(🎢)たりするもの(🕵)がある、(🔳)いまのうち(🏳)に探(🔳)しだし(🎸)て制裁(cái )を加えなければ(💝)浦和中学の体面に(🍨)関する。
回が進(📨)(jì(😥)n )んだ、(🤰)一(🍈)対(duì )一(yī(🔉) )が二対二となり、五回(huí )、六回(huí )に(💚)およん(🏸)だ(➗)と(🔨)き、浦中は(🌛)五点、黙(🎧)々(🎀)も(🔦)くも(😵)くは三点に(❓)なった。二(èr )点(diǎn )の相違! この(🔖)ま(🎞)まで押(yā )し通(tōng )すであろうか(🔉)。千(qiā(👓)n )三は回(🎀)ご(🔻)とに(🐨)ミ(🆓)スをした、しか(🌤)もかれ(📮)は(🕶)三振二(😂)つ(💣)、ピ(🧔)ーゴロ一つを(🔞)打(dǎ )った(📅)だけである。かれ(🤥)はすみに小(xiǎ(🕘)o )さくなって涙ぐんでいた(📋)。覚(🔑)平(píng )はもう(🛢)松(🐙)の枝(zhī )に乗(chéng )りな(🏼)がららっぱをふ(🛩)く(🚍)勇気(✏)(qì )もな(㊗)く(😮)な(🚌)った。
「そう(🥗)かも知(🕍)(zhī )れません(💚)」
七==五
「ホ(🏉)ームイン」
わっ(👑)と(🌩)いう喊(🏭)声か(📍)ん(😟)せいと共に(👆)千三は球がたしかに手塚に取(qǔ )られ(🏄)たと思った、が球は手塚(📱)の靴(xuē )先にバウン(🗽)ド(🛅)した(⛹)、手塚はダブルプレーを食わして(🈁)喝采かっさいを博(bó )そう(🦇)とあせったのでスタートをあやまったのであ(😌)る、かれはバ(🕖)ウン(🃏)ドした球をつかもうとしてグロ(🧖)ーブの(👶)上では(🕐)ね返(㊗)した、ふたたび(🍳)拾(😵)おう(➡)としたとき二塁(lě(🧣)i )手(🚧)と衝(chōng )突しょうとつして倒れた。かれは起(😐)き(🍩)あがったが(🚢)あ(🍛)わてたため(😤)に(🈶)球が見(jiàn )えなかった、球(qiú )はかれの(🖍)靴のかかとのところにあったのである。
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