フェラ 動画《オナニー 栄養》2行目ライン
オナニー 栄養あらすじ
源(🐸)吉が歸らうと(💵)、外套に手を通してゐる(🎪)と、先生(🚩)(shē(📅)ng )の子(🥚)供が出(chū(🧚) )て(🚴)きて、源(yuán )吉(🚰)に(🐥)是非遊んでゆけと、着か(🎽)け(📙)てゐる(⚓)外套をひつぱつ(😵)て(🎩)、居間の(🍧)方へ連れて行つた。仕(💐)方(fāng )なしに源(yuán )吉は、し(😁)ば(💶)らくの間、子(👲)(zǐ )供の相手になつてゐた。源吉は何時(shí )も他愛(ài )なく子供相手に遊(♿)ぶので、好きが(😎)られて(⛓)ゐた。が、源吉はその、子供達(dá )に好(🗯)きがら(🍅)れ(📚)る、何んと(🦒)も云(🐰)は(🕑)れない(🌫)大まかな、無(👳)心な氣(🎨)持が、ち(🥔)つと(👶)も出(chū )なかつた。源(yuán )吉(📨)(jí )は何處か(⌚)イラ／＼して、じつとし(🏙)てゐ(🎿)られなかつ(✍)た。好加減にし(🔪)て出てきた。外(wài )へ(😕)行かうとして(⚾)、(📷)教(🚩)(jiāo )室の戸(hù )を(🕢)あける(🤚)と、殘つた四、五人(rén )が相(xiàng )談(tán )を(🧖)してゐ(🥍)た。
源吉は(📀)、自(🐣)分(🔸)がな(🥫)んのきつかけもな(🉑)く、突(🐙)コツ(🛺)にそれ(🎾)を云つたことに(🥨)氣付いて、赤く(🌟)なつた。ドギ(🍋)まぎ(😫)し(🕢)て「(⭐)芳さ」と云つた。
まづ、そして(📷)、(😦)根本(běn )的な(🛺)こ(🍷)とが決められた。それ(📀)からそ(🎟)れをどういふ風にしてやるか(♌)、とい(🌻)ふことが問題に(🍮)なつた。そ(🐆)れは、二、三(🎩)日(rì )に、地(🕟)主の差(chà )配が例(lì )年の通り※(🌕)(「廴＋囘(🍑)(huí )」(🤵)、第4水準2-12-11)つてく(🧥)るこ(🍷)とになつてゐ(🍏)るので、それに、事(🚲)情を説明(míng )し、すぐ地主に交渉を始め(🏗)ることになつた(🌦)。この時(shí )、その色々な交渉の間(jiān )小作の米をどうするの(㊙)か、(🕌)と云ひ出(chū )すのがあつた。それが又相(🚳)當大(dà(⤴) )き(🛬)な(🍍)こ(🈹)となので、中(📠)々意(📏)見が一致しなか(✍)つた(💺)。又(yòu )百姓(xìng )には(💇)、それを(💲)最(zuì )後迄の見通しをつけ(👟)た上で、(🔫)確實(📁)な――手落ちのな(🚙)い成算で(⛰)やつて行けることが出來(👌)な(🤛)かつた。この所、先生の(🌞)意(yì )見(jiàn )をきい(⏰)た。校長先生(shēng )は、ま(🕶)づ、町にゐる商(shāng )賣人(🐪)に自分達(dá )所有の畑物を全(quá(🚽)n )部賣つてしまひ、その背水の(🥒)陣(zhèn )で、地主に(🌟)當ることにしたら(🤙)い(🍊)ゝ、といふ(📜)こと(🐴)を云つた(🏆)。そ(👈)れには二(è(🚃)r )つ(🤨)の條件をつけた。第一は(🏹)最初(chū )の(🎉)地(👁)主(zhǔ )への交渉が不(bú )調に(🚧)終(🎬)つ(🛥)たら、第(🥡)二は地主が(💕)その結果、作(🐘)物を無理(🐇)に(🍧)押へ(🕴)る(😟)といふ(⚽)やうな(⏺)樣(yàng )子が(🎊)分つたら、と(🎅)いふのがそれだつ(📘)た(🔃)。一軒々(🕹)々持つてゐたのではすぐ(🏽)押へられ(👾)るし、又そのために、(👕)結束(🏭)が破れ(🥃)るお(🐍)それもあつ(🏕)た。先(xiān )生は(🌼)かういふ點を防ぐ(📪)ためにもこの(🚗)方法は重(chó(🐲)ng )大であると云(🅱)つ(🗳)た。か(🌤)ういふ事(🔶)は百姓にはかなり思(🥇)ひきつたことだ(🆎)つたけれど(🌆)も(🔓)、それが(🕎)當(dāng )り前(😴)のこ(👿)とのやうに思はれる程皆せ(🖼)ツ(📖)ぱつまつてゐ(🏐)た。
(🍡)その連(🐬)中は、お婆(😫)さんなどに(🦄)つ(🕣)かまると、く(♓)ど／＼暮しの苦(❌)(kǔ(🆘) )しいことや、自分達(dá )の昔から(🐤)のことなどを口説かれた。そして、「地主(🕝)樣(🏌)」になんか、(😤)どうか(🎁)手(🤮)荒い(🌸)事をしないで(📽)くれと拜ま(🥛)れたりした。「(💅)俺(ǎ(🌨)n )ん(🍯)どこの息(👢)子(〰)ば、そつ(📤)たら(👠)寄(jì(😕) )合(hé )ひさなんか出さないで(💃)、すぐ歸れツて云(🤹)つてくれ(🦎)。」(😑)と、頭(🗿)から、ど(😎)な(😼)られ(🈴)た(🌞)ところもあ(🚇)つ(📻)た(🔄)。「碌(🖇)なも(🏋)のにな(🦂)ら(📣)ない。」(🚉)さういふ處は何(🈳)んと(🤩)云つても駄(🕊)(duò )目(🐸)だつ(🏀)た。それか(😤)ら、皆のする事を(😰)危(wēi )ぶ(📝)んで、(🍮)「何(hé )んか、別(⛹)にえゝ(⌛)こどでも(🗜)ねえべか。」と云(yún )つ(😈)た(👻)り、(🍴)「失(🕳)(shī(⏯) )敗(bài )し(🐍)くじつたらハ、飯(fàn )の食ひ(📪)ツぱぢに(🌴)なるべし。」と云はれた(👈)りした(🔙)。
する(🌫)と、一人が、
「この意見に反對の人(🧙)(rén )は手をあ(💪)げて(😭)下(🈵)(xià )さ(🧚)い。」
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