朝倉先生(shēng )の声は(⏯)低(🎤)か(🖌)ったが、(🚩)めずら(🔯)しく憤(🌽)りにみちた声だった。次郎は、さっき自(zì(🔛) )分が街角に立っ(🍿)て考え(🖊)ている時(shí )、(😺)変にじ(💐)ろじろ自分(🗽)の顔(yá )を見て、二度ほ(🙌)どそばを通(tōng )りぬけた四(📌)(sì )十近くの男(🚼)のこ(🥨)と(🤶)を(🍿)思い起した。
「ええ、と(🤒)きどき(🥖)。」(👔)
それで(💘)も、その日は、(🙎)森(sēn )川の教(jiā(💞)o )員適(shì(📏) )性(🎅)審査以上に大した(✴)出来事(💂)もなく(😚)、ひけ時から二十(😍)(shí )分もたつと、校内には生徒の姿は一人も(🗨)見られなくなっ(🐑)た。ただ先生たちだけが校長(zhǎng )の(😝)帰(guī )り(🔉)を(🐲)まつ(🤮)ために居残っていたが、もう話(huà )の種もつき(🕧)たら(🏐)しく、ど(🎯)の先(🙏)生(shē(🙋)ng )も、いかに(🈁)も(🚰)所(suǒ(🌖) )在(🧐)し(⛑)ょ(🔂)ざいなさそう(🌡)な(🚼)、(🚏)そ(🅿)れ(🎩)で(⛅)いて何となく(👵)落着き(🕎)のない眼をして、教員室を(📈)出た(🔟)りはいったりしていた。
(💱)彼(🚐)は、(🤗)しか(🍵)し、それからも、校内(nèi )を方(🤯)(fāng )々歩(🦕)(bù )きまわ(🥘)って、上級(🎵)の生徒たちが(🎷)幾人(rén )か(😒)かた(💋)まって話しているのを見つけては(👄)、その仲間に入り、それとなくスト(🕔)ラ(🍩)イキ(🕑)を煽動するよ(😪)うなことを言ったり、次郎をけ(🎅)な(👉)したりすること(🚇)を忘れ(🌴)なかった(👸)。
「(🔳)あたし(📠)、やっぱりそっと逃げてい(🍗)る方が(📅)一番いいと思いま(👍)すけれど。」
「まわり道(🚥)なん(👗)か(🤕)して、いたずらされたら、よけい世(🅾)間に(🔎)けちを(🥝)つけら(🎁)れる(🔫)よ。」
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