いろいろ(⏭)な感慨が胸(xiōng )に溢あふれ(🤞)た(🤞)、かれはその(🌭)まま足を(🔽)活(huó )動小(xiǎo )屋(wū )に向けた。
「そうか、かにが一ぴきはいって(🎞)るような気が(❄)するよ」(🎼)
(😗)千三はボックスに立(✖)つ(🔃)前(🧀)にバットを(📁)一ふ(📀)りふった、それ(📆)は(🍷)先生の手(🙈)製(🛥)のこぶ(🚡)こ(⛏)ぶだらけのバットである。か(🛵)れは血眼ちまなこにな(🔜)っ(🔱)て光一を(😡)にらん(🦓)だ。いままでかれは(🍸)光一を見(jià(🏨)n )ると(➗)き一種の弱気を感じたのであっ(💗)た、かれはわ(🚮)が伯父が入獄中に(🥕)受けた(🔥)柳家(💷)(jiā(⏯) )の高(🖥)恩を思(🐲)い、(🍞)わが貧(pí(🌊)n )をあわれんで(🖍)学資をだして(🍩)やろ(💡)うとした光(guā(💱)ng )一(🍔)の友情を思う(🔬)と(😦)、か(👁)れ(😾)の球を打(📞)つ気合(🔎)い(🌸)が抜けてどう(🍄)することもで(🚅)きないの(🚰)であった。
なにを(😢)思った(📣)か(🍫)安場の(🖱)ノッ(🥞)クは峻(jun4 )辣しゅ(🥔)ん(👱)らつをきわ(⌛)めたものであった、難球また難(nán )球! (🈂)第一番(fān )に(🧦)三(♈)塁手(shǒu )がミ(💮)スする(🖌)、つ(🏤)い(✂)でショー(🏉)ト(🎎)の青木(🗳)(mù )、これも(🏻)みごとにミスする、やりなおす、またミスする、三度、四度! 千三(🦗)(sān )は次第に胸が鼓動こ(㊙)どうした、見物人(🖐)は口(🎄)々に(🚠)の(👔)のしる(🧢)。
と千三はいった(🍟)。
「なるほど(💵)ね」
(🍱)そのころ学校(🤝)内(nèi )で(💁)奇(🗼)怪(🤜)な風説が伝(🗡)(yú(🍄)n )わ(🛶)った、生徒の中で(🥣)女学生(shē(🕴)ng )と交(🏙)際し、(🖐)ピアノやバイオ(🍭)リンの合奏をしたり、手紙(zhǐ )を交(jiāo )換したり、飲食店(🍔)に出(chū )入りしたりするも(⛹)のがある、い(🌰)まのうちに探(tà(🥜)n )しだして(📽)制裁を加えなけ(👅)れば浦和(😾)中(🚚)学の(🗺)体面に関する。
「柳!」(👄)
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