休みの時(🎤)間(🤩)(jiān )毎に、高(🎻)(gāo )瀬(📘)は(🎖)窓(🍗)へ行(👖)(háng )った(🎇)。極く幼(😙)少おさ(⤴)ない時(🏧)の記(jì )憶が彼の胸(⭕)に浮んで(🕥)来(🍊)た。彼は自(🏀)(zì )分(🚢)もまた髪(fā )を長(zhǎng )くし、手造りにした(😺)藁(💙)わらの(⛩)草履(🎚)を(🗼)穿いていたよ(🤶)うな(🏢)田舎の少年であったことを思出した。河(🐼)へ抄すく(🎖)いに行った鰍か(📣)じかを(🔂)思出した。榎えの樹きの下で橿鳥かし(😮)どりが落(luò )し(❤)て(🕋)行っ(😫)た青(qīng )い斑(📚)ふの入っ(🎃)た羽を拾(💷)ったことを(🌕)思出し(🔩)た。栗の樹に居た虫を思出し(🌖)た。その虫を(🍭)踏み(🎼)潰(🤟)つぶ(🌽)して、(🥍)緑(lù(👇) )色(sè )に流(liú )れる(🚫)血から糸(jiǎo )を(🎞)取(💳)り、(🔏)酢すに(🔎)漬(zì )け、引き延ばし、乾し固(gù )め、それ(🛅)で魚(yú )を(👊)釣っ(😱)たことを思出した。彼(💨)は又、生きた蛙を捕(✉)つかまえ(😜)て、(💇)皮を剥(💰)はぎ(😆)、逆さに棒に差し、蛙(wā(🚧) )の肉の一片(🤫)ひときれに紙を添(tiān )えて餌えさを(🏰)さが(🐑)し(🎂)に(🔀)来る蜂(⤴)はちに与え、そんなこと(💣)を(📌)して蜂の巣の(📖)在所ありかを知(🛬)ったこ(💎)とを思(💄)出(🐘)した。彼は都(🥝)会の人の知らない蜂(fēng )の子(🔉)のような(🆗)も(📠)の(🤟)を好んで食ったば(🖐)か(🎷)りでなく、田圃側(🍺)に葉を垂(🔯)(chuí )れている「すいこぎ」、虎(🍆)(hǔ )杖いたどり、それから「(💸)すい葉(yè )」という木の(😵)葉で(🏒)食べられるのを生(shēng )でムシ(🖍)ャム(🎢)シャ食(💏)(shí )っ(🔝)たことを思出し(💓)た。
「私も(🥐)小(xiǎo )諸へ(😘)来(💖)ま(❤)して(📕)か(💬)ら(🧐)、いくらかお酒が飲めるように(🌉)成りま(😂)した」
と(🔗)高瀬(là(📚)i )が桜(yīng )井先生と正木大尉との居る前で言(🔝)う(🎫)と、大(dà )尉(wè(📟)i )は笑って(🐏)、(🔨)
(Ⓜ)学士はチ(🦓)ビリチビ(💹)リやりながら、言葉(🏉)(yè )を継(🥏)いだ。
「私(sī )もそう思うんですけれど(🍟)、泣(qì )かせられるくせに遊(🏽)びたがる」
と窓の(🥂)方を見る生徒もある。庭に出た青(🔟)年は桜(🏿)の枝の蔭を(🧒)尋ね廻(🅾)っ(🙍)ていたが(🎒)、(😐)間もなく(👯)戻って来て、(🔬)捕えた(🥂)もの(😤)を学(🖋)士に勧(quà(🎥)n )めた。
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