「鞠(♋)(jū )ちゃん(🥠)、(👖)吾家(jiā )おう(⛄)ちへお入り(🦓)」(➡)と(🎎)彼(😢)(bǐ )女(🍭)は(🔮)そこ(⌛)いら(😄)に出て(🛄)遊ん(✳)でいる子(🏉)供(gòng )を呼(hū )んだ。
近くて湯の(🔩)ある中(⛎)棚(péng )は皆なの(🐥)交(🌆)歓(📀)(huā(♿)n )に(🏂)適(🙇)した場所(suǒ )だった。子(zǐ )安がい(😲)くら(⚡)か(👦)土地に馴染な(🐛)じんだ頃、高瀬も誘わ(🍞)れ(🥃)て塾(🐥)か(🦖)ら直ぐに中(zhōng )棚(pé(⏲)ng )の方へ歩いて行っ(😎)て見た(👩)。子安が東(😿)京(📎)から来(lái )て(😚)一月ばかり経つ時(shí )分(🦆)には(🏗)藤の花(🔭)などが高い崖から(🕷)垂下(xià )って咲(🔶)い(🦈)ていた谷(gǔ(🦍) )間(📀)が、早(zǎo )や木の葉の(🥁)茂(mào )り合(🐄)った蔭の道だ。暗(😈)いほど深い。
「高瀬(lài )君――」
お島はど(🐾)うする(♐)ことも(🥠)出(📞)来ない(😏)ような(🏽)調子で言っ(📪)て、夕方の空を眺めながら立(lì )って(😹)いた。暮(mù(🕺) )色が迫って来(🔘)た。
と窓の方を見(jiàn )る生徒(tú(🖥) )もある(🆔)。庭に出た(🥒)青年は桜(yīng )の枝(zhī )の蔭(yīn )を(🎋)尋(xún )ね廻(🚍)(huí )っていた(🦋)が、間もなく(🍺)戻って来て、捕えたも(🖐)のを(🅱)学士に勧め(🔆)た。
「この辺(fǎn )は、まるで焼石(📑)と砂ばかりのよ(🎢)う(🏁)なも(🍫)のでご(🥎)わす。上(🔢)州(zhōu )辺と違(🧑)って碌ろくな野(🛠)菜も出(📞)来やせ(🤢)ん」(👜)
(🎙)山家の(🗜)娘らしく成って(🍂)行(👲)く鞠子は(🌄)、とは言(yán )え親達(🗻)を(🦂)泣かせるばかりでも無か(🌧)った。夕飯後に、(🤹)鞠子(zǐ )は(💽)人(🌍)(rén )形(xíng )を抱いて来て親(🏬)達(🆎)に見せた。そして、「お(🔪)一(🦖)つ、笑って御(yù )覧」な(⏲)ど(😼)と(💑)言って、(⬜)その(🙅)人(⏱)形をアヤして(🍗)見せた。
この教(jiāo )員室(shì )の空気(qì )の中で、広(🦌)(guǎng )岡(gāng )先生は(🌱)由緒いわれのあり(🛋)そう(🛶)な(😀)古い(🆒)彫のある銀(yín )煙管(guǎn )ぎんぎせ(🐹)るの音を(⚓)ポンポン響(✋)かせ(🍁)た。高(🥓)瀬は(🎄)癖のよう(☔)に肩を動(dòng )ゆすって、甘(gān )そうに煙草(🆎)を(😤)燻くゆらし(➿)て、楼階(jiē(🥟) )はしごだんを(🍴)降りては生(shēng )徒を(💟)教えに(🐾)行った。
岡の上へ出ると、な(💤)まぬるい微かすかな風が黄色くな(😷)りかけた麦(mài )畠を渡(📤)って来る。麦の穂と穂の擦す(📕)れる音が聞える。強い、掩おおい冠さ(👢)って来るような叢く(🕎)さ(🏘)むらの香気(💱)においは二(èr )人を(🆎)沈(shěn )黙させた。二(🌪)語(😗)ふ(📙)たこと、三語(🚸)みこと物(⏭)を言って見て(🔍)、復(fù )た(🤕)二(✅)人と(🔭)も黙って(💤)歩いた。
(🈲)昼(🐣)過に高瀬が(🈳)塾を(👷)出ようとすると、(🎍)急に門の外で、
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