「そんなことがあるもんか」と柳(liǔ )はわらい(📭)だす。
「ぼくに(🙇)ラッ(🖋)キーはない、だめ(🎷)だ」
「手(shǒu )塚! 手塚(📼)!」
かれは肝(🚮)(gā(🙆)n )きもをつぶし(♓)てま(🥪)ごまごしてい(🐛)ると後(💞)ろか(🥇)ら声をかけ(🆔)たものが(🕚)あ(🍚)る。
「そ(🧒)うだ、金(🕶)が(👾)あって時間があって学(🤲)問(🕊)するものは幸福(💸)だ、わし(🗂)の(📔)塾じゅくの(🎀)生徒(tú )はみ(🔧)んな不幸なやつばか(🔝)りだ、同(🤗)じ土地(dì )に生(shē(🥍)ng )ま(⛹)れ同じ年ご(🉑)ろで(🆓)ありながら、ただ、金の(😍)ために甲(jiǎ )こ(🧜)うは(🍬)意気揚々ようようとし乙(👋)おつは悄然(🐋)(rán )しょうぜんとす(🧠)る(🕡)、(📔)こんな(🔢)不(📰)(bú )公(gōng )平な話はないの(🚖)だ、(♈)いいか安場(🥎)、そ(💈)こでだ、わしは(👂)生徒共の肩(🎱)身(❔)を広(🐸)くさ(🌒)してやり(🏫)たい、金(jīn )ずくで(👴)は(🚴)かなわない、(🚛)かれらの学校は洋風(fēng )の(🌠)堂々たるも(♋)のだ、わ(🎑)しの塾(shú(📻) )じゅくは壁(🥈)が(🥓)落(luò )ち屋(wū )根がもり畳(🚰)た(🌓)たみが(📗)ぼろぼ(🌀)ろだ、生徒は町を歩くにい(🚏)つも小(🥓)さくな(🗨)ってし(🎙)ょぼし(⏳)ょぼ(㊙)して(🚄)いる、だか(🐯)らせ(🛷)めて野(yě )球でもい(🧝)いから(😌)一(🎈)遍(biàn )い(🔟)っぺ(〰)ん勝た(🔕)してやりたい、(🚟)実力のあるものは貧富にかかわら(🔂)ず優勝者になれるものだと(🚞)いうことを知らし(🐊)めた(🔇)い(🎭)、師範生(🎼)も中(zhōng )学(⏬)生も(🎯)黙々生も(🦅)くもくせいも同等のもの(🥚)であると思(🏰)わせ(🐍)た(🌼)い(🆓)、大(📰)手をふって町を歩く気にならせたい、だからど(🎳)うしても今度は勝たねばな(🔊)らん、わしもこの年(⛺)にな(🥏)って(📼)、な(🧑)にをくるしんですっぱだかになって(🚖)空あき(🤛)地ちでバ(📽)ッ(🍜)トをふ(📇)り生徒等を相手に遊ん(🕸)で(👞)いたかろ(🐉)う(🚁)、(🚦)生(shēng )徒の自尊(👲)心を養(🏥)成(📆)したい(💊)ためだ、そうし(🏷)て一(yī )方(🖖)におい(🈶)て町の人々や官学崇(chóng )拝者を見かえ(🌿)し(🌚)て(🏬)やりた(😄)いためだ、野球(🚽)の勝(shè(🈚)ng )敗は一(yī )小事(🌾)(shì )だが、ここで負ければわし(🅱)の生徒はますます自尊心を失(👽)い肩身(shēn )を小さくす(🌐)る(🍁)、実に一(👝)大事件(jiàn )だ、(👸)なあ(🖌)安場、今(😨)度こそは(🏴)だ、(🍣)な(💍)あおい、しっかりやっ(😂)て(🔘)くれ」
と千三(sān )はわらった。
「もくもく(🏕)勝った勝った」
それを見(📎)て小原はまたい(✋)う(🍝)。
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