「(♐)そ(🕘)り(🏕)ゃあ、あ(😄)べこべだよ。あんな(🔏)人だか(🔟)ら(🍳)、郡の団長な(🧀)ん(🍆)かになりたがる(🛠)んだ。」
そのう(🍺)ちに、小便(🤠)所(suǒ )の掃除が終(zhōng )わったらしく、それにか(🚩)かってい(🐦)た四人のうちの(🏰)三人が(🉑)、とん狂(kuáng )な笑い(📰)声(shēng )を(🗣)たてながら(🎸)、大便所の掃除を(🥅)はじめ、あとの一人が、(🛷)たたきに(⌛)水を流しはじめた。で(👅)、次郎は、(🏞)二(🕦)つ目の大便(🚈)所(🌩)の掃(⏱)除を(😻)おわる(🦉)と、(🤭)す(🦐)ぐそ(🔜)こを去っ(🤷)て講(jiǎng )堂のほうに(🐳)行っ(🌻)た。大(👹)河(hé )とは(🈷)、(🦈)ついに言葉をかわさないままだっ(⛵)たのである(💻)。
「感じたとも(🦇)。あ(🎼)んな落ち(🏪)つ(🚬)いた打ち方(🌚)(fā(🚃)ng )は今日のような寒(hán )い朝には、(🏑)なかなかで(😮)きるものではな(🐸)いよ。」
みんなは(🥠)、しずかに眼を見(🤭)開いた。窓(chuāng )の(🔠)すりガラスはもう(🉑)十分明る(💮)くなっており、(❎)ほのかな紅をさえ(🛵)とかし(🏖)ていた。
次郎が入(rù )り口(🎫)に立(🌯)っ(🍽)て(🛀)様(yà(🙄)ng )子をながめて(🛫)いると、
次郎(🧀)(láng )は、すぐ、(🆙)事務室の前(🗨)か(💻)ら玄関にかけ(🍐)ての掃(sǎ(🥏)o )除を手伝(💋)った。朝(cháo )倉先生(🐍)も、そ(🧜)のうちに塾(⛴)長室か(⚽)ら廊下(🚶)に出て、(🕸)みん(🏯)なの様子(😊)を見ていたが、それもほんの(📫)しばら(⏱)くで、すぐ(🔘)また塾長室に(🤳)もど(🔖)り、椅子(🏵)に(📶)腰(yāo )こ(😧)しをおろす(😐)と、そ(🤩)の(🧒)まま何か深く考えこんで(👩)いた。
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