橘翁さまはか(💃)なり遠い(👺)先のこと(🔶)を(📞)考(👩)えてお(🤵)いた人(rén )と(🚸)みえます。そ(🔪)のこと(🌶)をここ(⤵)に(🕰)すこしお話ししてみれば、もともと高瀬(🤑)の(🕢)家の先(⛲)祖(zǔ )は代々(🤝)木曾福島のお関(🆒)所番をつとめ(🥈)た武(😂)士であり、高瀬(✈)の兄((🚸)姉の夫(😢))(🙁)の(📅)父親の代(🔴)に(🌱)は(🍩)砲術(shù(🦖) )のご(🦉)指南番(指(zhǐ )導(🆑)の(🈚)役)までしてお(🕴)関所を(🧥)固(gù )めたもので、(🙁)したがって部(💛)下に使(💢)(shǐ )われる人たちも(🛃)すくなくなかったのですが、そういう身分の(🌼)低い士族は多く貧しかったのです。橘翁(wēng )さ(🌘)まの製薬は、部下の(☕)人たちにも(🎙)内(nè(🖨)i )職を(💒)与(yǔ )え(👮)、(📿)土(🚞)地のうるおいに(📎)も(🏕)なるように、との願(yuà(🌖)n )いか(🏎)ら始めたこ(🥚)とらしい。高(gāo )瀬で造り出した奇応丸きおうがんは(💠)、(🌍)木曾山でとれる熊くま(🙅)の胆(🚨)いを土台(📯)(tái )にして、それにシナ朝(👒)鮮のほうか(🔧)ら(⛩)来る麝(🐩)香じゃこうや(🥗)にんじんなぞを用い、形もごく小(xiǎo )粒な飲(🎭)(yǐn )み(🦗)いい丸薬とし(⌚)て(🐉)金(🌼)粉(🛰)きんぷんを(📱)かけたもの(🙌)で(👝)す(🐩)が、正(🆎)直(zhí(🎺) )な材(cái )料が使って(🌭)あるも(👜)のですから小児に(😬)飲(yǐn )ませ(🛋)るに(📈)いいと言われて、だんだん諸国にひろ(👾)まったもの(🚣)のよ(💣)うです(💾)。
(🐢)わた(🤨)し(🧗)は皆さんの前に一つのた(👍)とえ話(huà(🦖) )を持(chí(💐) )ち出しますよ。ここに一人の(🤣)学校生(shēng )徒(👟)があるとし(📙)ま(❌)すよ。春先というものは(📸)だ(🈲)れでも(🔥)眠(😅)いものですが、その学校生徒(⛄)もちょうど春(chūn )先のよう(🏭)な(🏎)眠いさか(🥉)りの年(😈)ご(📱)ろで、(🚺)朝早(zǎ(🌘)o )くにわとりが鳴き出しても、(☔)なかなか目(mù(📇) )がさめ(⛱)ません。一番どりはも(😔)とより(📭)のこと(🤶)、三番(fā(🚱)n )ど(🍟)りの声(shēng )がするころに(☕)なっても、(♌)まだ生徒(tú )は眠(🎺)が(🥏)っ(🏷)て、夢(📮)を(🤮)見ていました。こんなににわと(👴)りの鳴(🎁)くのも知(zhī )らない(🌹)でいる(⏸)くらいですから、寝ぼけまなこ(🚍)に太陽を望みま(😜)して(🌿)も、ほ(🐓)とほとそ(😕)の(🚔)笑顔を(🤞)仰いだこともなくて月日(rì )を送ってい(👴)た(〽)のです。ただ朝にな(🍲)れば東(dō(❣)ng )の空(kōng )から出(chū )て晩には西(🙊)の空に沈んで行くよう(📤)な、そん(🍣)な赤いしょんぼり(📭)し(🚲)た日輪しか知(📙)りませんでした。太(tài )陽(yáng )は(🕚)その(📻)生徒(tú )から(🖕)離(👻)れて行っ(😈)て、(🏧)おもしろ(🏴)くもお(🌷)かしくもない顔(yá )つき(🐷)のも(👓)のとしか目に映り(💖)ませ(🔕)んでした。
たいとさけがそ(😬)ろって出か(⏫)けると(🌋)こ(🚞)ろでした。さ(😢)けは(🚓)白(🔆)っぽい腹(fù )掛(guà )けに(👇)身(🈯)(shē(🖇)n )を(🐡)かため、たい(✅)は赤(chì )いはち巻(quà(🦔)n )きをしていまし(⤵)た。
おもしろい風体ふうていの(🥤)お百姓ができ(🥐)あがりました。わ(🌵)たしはほお(🔶)か(🔸)むり、しりは(🕸)しょりで(🆓)、ももひきもはいていません。それ(🗞)に素(sù )足(zú )です(⛓)よ。馬場(chǎ(💠)ng )裏(😴)(lǐ )ばばうらの(🐽)家の裏には、もと桑(sāng )畑であっ(💑)たとこ(🚵)ろが(♈)空(kō(➰)ng )地(🚒)くうちになっていましたから、そ(🈵)こを借りることにし(💗)ました(🎏)が、さくの(🛤)外を行く人は慣れ(🕞)ないわたしが働(🔃)(dò(🤼)ng )く(🔣)のを見(🐰)て(🕜)ク(🦉)ス(🏻)クス笑って通(📺)りま(⏩)した。それにもかまわず、わたしは古い(📤)桑の根を掘りおこ(🐤)した(😃)り、石ころを運び捨て(🧕)たり(🚙)しました。掘り起した(🔄)土の中からはどうかするとかわい(👖)らしい貝(bèi )割葉かいわればが見(👌)(jià(👬)n )つかりましたが、そ(🦄)れ(🌧)はすも(🔒)もの(💀)たねについて出(chū )てくるや(👧)つでした。わ(🏅)たしたちの(🌪)学校には辰(👊)たつさん(🤼)とい(🍐)う(😧)小使いがいます。この男(🦆)の家では小作(zuò(➡) )をやっていま(😺)す(🛳)。そ(🈲)の辰さ(⬅)んが見(🗯)(jiàn )回り(📳)に(🥐)来て、くわの(👤)持(🥟)ち方からわたしに(📶)教えて(🍩)くれました。野菜(cà(🐾)i )を植(zhí )えるな(⛑)ら、まずじゃがいも(🐺)やねぎのような作(zuò )りやすいも(⏪)のから始め(🌻)て(⚓)、それか(🌲)ら(🍆)大(dà )根(gēn )、なす、(🤱)さやえんどう(⌛)、きうりなどに及ぼすがいいと教えて(🍡)くれるのも(📍)辰(📱)さんです。わたし(👂)は、こんな(🥅)読(dú )書の余暇に(🤩)する(🤜)いささかの(❔)業からも、大地から(👾)じかにからだ(🤨)へ伝わってく(🖌)るよろこび(😄)を覚(jiào )えて、なま(🙌)な(🥀)ま(♎)しい(➗)に(🌛)おいのする土の中を素(sù )足(🌦)で歩(bù )き回(🔩)り(🎰)ました。時には(🈳)畑の土(🤖)を取(🍊)(qǔ )って、それ(😃)を自分の足(👼)(zú )の弱い皮膚にこ(🚽)すりつけました(🌇)。
ま(🧔)あ、何もか(🔴)も(💦)新規に始(👎)める時(🙉)と(😤)いうも(🐝)の(😅)は(😸)、(🏍)ほねのお(🌚)れるかわり(💽)に(🏳)どんなにかは(🥩)りあ(😋)いのある(🚥)も(🌆)のでしょう。どっ(🍻)ちを(🦓)向いても開拓、開(kāi )拓で、先生(🕰)(shēng )のよ(🚵)うな人の(🌯)力(🐉)を待っている(♍)もの(⛲)ばかりでした。日本のお(🌈)国もずっと(🥄)北(🚓)の(🍒)果てのほうは(🥟)ロシ(💯)ア(🏻)ざ(🥇)か(🏂)いですから、その時分(🐠)からやかましかったと(🤫)ころ。先生はカラフ(🔣)トの見まわりを命ぜ(😣)られまして、北緯(😘)四十八度にあたるところをきわめ、(🍋)一冬を(🙃)極(🔈)寒の(😫)地に(🍍)送(sò(🐏)ng )り、それ(🤶)から島々を見めぐって函館に帰ったこ(🖱)ともあ(🐌)ります。
一三 たいとさ(🚳)け
二 姉(zǐ )の家(😁)(jiā(💡) )
同(📛)じ家に(🐱)生まれた(🚓)兄(💎)弟の人(🚳)たちがそろ(🧠)い(🌝)もそろって学問の道に達した(🕤)ということも、実にゆ(💋)かしい話ではあ(🚃)りません(👔)か。
皆(✍)さんはこん(🏦)な話を聞いたら、さぞ(🔮)物(🍘)足(zú )らなく(🏄)思う(🐡)でしょうか。し(🕡)かしこ(📴)れはこれでいい(⛴)。若い時分に先(🌨)輩(👃)(bèi )に会(📐)うことができ(🤚)ても、そういきなり、いろいろな話(🔏)の引(🅰)き出さ(⏱)れるもの(🍹)でもありますまい。お(🍨)そ(🏡)らく、(🚨)その人を見(🦓)(jiàn )たというだけにも(🎛)満足(😡)して(❗)、若か(🥜)った日(rì )の(📻)ハイネ(🍽)はそう(🗡)失望(🚛)する(⛏)こともなく、自分(fèn )は自分の(⏹)道(🐰)を進も(🍝)うと考(🍫)(kǎo )えたことでありましたろう。
そ(😦)の時(🎴)(shí )で(🍰)す(🎆)。わたしはがけの(♍)わきにおっこちている小石を拾(♑)いあげ(🌤)、それを谷底のほうへ投げてみ(🈸)て、う(🎢)らな(🚎)い(⛑)ごとを試(👀)みようとしまし(🧜)た。ま(🦌)だわたしも若(ruò(🤱) )かった(😓)も(🔗)のですから(🧓)、もし(🙈)その小石が川の水(🔩)に(🌘)とどいたら、(😢)自(zì )分(fè(😧)n )でこうときめておいた前途(🏧)の目じるしを変(♋)えずに(💳)進(🚦)(jìn )もう、もしまたその小石(👍)がとど(🌛)かなかっ(⏬)たら、自(zì )分(🐦)の畑にはないものと思って、(👠)好き(🔴)な道(dào )も(🆒)あきらめよう、そんなふうに思い迷ったの(📒)です(💰)。と(🚳)ころが、どうでしょう、わた(🦁)しの(🛷)投(tóu )げてみた小(xiǎo )石は(🌃)、一つは川(chuā(🐦)n )の手(shǒu )前に(🏀)落ち、(🏋)一(👟)つ(⛱)は川の中に落ちて、自分な(🥤)がらどうし(😤)て(📘)いいかわ(🐄)か(🥣)らなかったこ(🔞)とも(😬)ありまし(🛳)たよ。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025