(😃)校友会の委(🕜)(wěi )員たちは、その日じゅう、めい(🍊)めいに校長の動静に注(📜)意し(🥒)た。休(🔐)(xiū )み時間になると(🎮)、(🕙)あるもの(♐)は用も(Ⓜ)な(🏃)いのに校長室のま(🦄)えの廊(🔖)下(🉑)を何度も往(🏛)復し、あるものは校(💥)(xiào )庭(tíng )の遠(yuǎn )い(🍶)と(🏮)ころから(⚓)校長室をそれとなく(🚎)のぞ(🗨)いて見た。しかし、校長室(🐜)はいつもからっぽだった。校長(🈸)は県庁(😳)に出て行った(👎)き(🍐)り、帰ったのか(🦋)ど(🕰)う(😕)かもは(🧤)っきりしな(🎵)かっ(😶)た。
(🐱)徹太(🌚)郎は(🔊)、そ(🎲)う言(yán )って(📲)笑った。次郎はその瞬(🙋)間(jiān )ちょっと固(🚵)い表(biǎo )情(😹)(qí(🥠)ng )になったが、すぐ自分も(✔)笑(xiào )いながら、道(dào )江に(😺)代って始終(😋)を話(huà )した(😎)。話し(✖)ているうちに、彼は自分の(🚟)言(🏭)葉の調子が次第に烈(liè )しく(🌤)なって行くの(🔌)をどうすること(⭕)も出来なかっ(⛲)た。
と、(🔰)徹(🤲)太郎(lá(🚶)ng )はちょっと考え(🦋)てか(👹)ら(♿)、
「毎(měi )日そん(♏)な(🍮)こ(🏗)とが出来(🈂)て? 千ちゃん、き(🐐)っ(🍟)と変に(👛)思う(🤶)でしょう。」(🚽)
「それは(🎉)そうと(📄)――」
(⚫)と、うな(♏)るように言っ(🐞)たが、
(🖲)み(👕)んなの頭(🃏)には五年(🔥)まえの雨天(🏭)体操(cā(🚱)o )場にお(🐇)け(🎭)る恐ろしい光景がまざ(🈚)まざとよ(⬜)みがえ(💋)って(🧞)来(lái )た。その時(🙍)の次(🌎)郎(❤)の英雄的な態度(🔏)は、忘れよ(🕔)うとしても忘れ(🍰)られない(🍊)記憶(👅)で(📷)ある。また(🔗)、これはみんなが実際に見たわけでは(📂)なかった(🦃)が(🎹)、「三(🔕)つボタン」という綽名(💌)のあった(🥇)始(shǐ(🍨) )末におえな(🕖)い五年生の(🦇)室崎を相手に、(📛)次郎(🦋)が死物(wù )狂(⤴)いの(🤓)喧(xuā(🤡)n )嘩を(🏁)やって少しも(🐨)ひけ(🗃)をとらなかったという話は、あまりにも有名(mí(📜)ng )であり、雨天体操(🤗)場(chǎng )の記(jì )憶(yì )とと(⛎)もに、自(🐢)然(rán )、それもみん(🍬)なの頭(⛸)によみがえって来(lái )な(📛)いわ(💬)けはなか(🕚)っ(🙋)た(🌞)。
この採点表の(😭)波(🌭)(bō )紋(🦂)は決して小さくなかった。押し(🚑)よ(😩)せた生(shēng )徒たちにまじって、あと(😫)では先生たちまでが代(🤞)る代るのぞき(🎢)に来た。生(shēng )徒た(❔)ちは、採点(diǎn )表(🍗)(biǎo )にのっている先生が来る(🙅)と、(🌃)一(yī )々その(🙃)点数を(🔶)大声(shēng )で叫んだ(🍬)。中(🚱)には(🔎)、備考欄ま(🕹)で読みあげ(🐪)る者もあった。先生(⛰)の中(zhō(🏸)ng )には、自分(🌕)で(🐸)自(🐛)分の綽名を(💐)よく知っている先(xiān )生(shēng )もあり、そうで(🎏)ない(📽)先(xiā(🌓)n )生(shē(🗂)ng )もあった(📥)が、そんなこ(🗿)とで、どの先生もい(🐌)やでも自分(🌩)(fèn )の綽(chāo )名をは(🐌)っきり(🤯)知ら(🏩)され(📙)るとい(😥)う結(💂)果になった。もっ(👡)とも(📦)、中学の先生(shēng )で、自分(📀)にかぎって綽名は(😨)ないな(📿)どと(🌎)安心して(🚠)いるほど(🍨)いい気な先生はないは(🕤)ずなのだ(🔵)か(🚌)ら、それは大し(🕜)たこ(🧢)とでは(🏇)なかった(💃)かも知(zhī )れな(🍩)い。しかし、綽(🧑)名といっし(🔖)ょに、自分(fèn )の点数ときびし(🌸)い評語とを(👠)知らなけれ(😈)ばならなかっ(😊)たということは(🏪)、何(hé )といっ(👟)ても最近の大き(🤢)な試(shì )煉(làn )であった(💼)に相違(🐖)な(🗂)い。あ(🏄)る先生は顔をひきつ(🏅)らせて(🛠)ガラス戸のまえ(🕜)に棒(🧑)(bàng )立になり、ある先(❇)(xiān )生は一たん顔をまっかに(👪)したあと、強(qiáng )いて微(💃)笑を(🗒)もらした。しかしど(👩)の先(xiān )生も最後には、自分(fèn )にはま(🐀)るで(🤪)関係の(🙄)ないことだ(❌)、とい(⌚)ったよう(🍄)な顔をしてその場を立ち去った。ただ「あざら(📉)し」先(🎏)生だけは(🤞)、その綽名が自他共(🔪)にゆるすほど有(🅾)名に(🌨)なってい(🧀)て(🎞)、ごま(🔊)かしがきかなかっ(💥)たため(😜)か、それとも、(🏐)備(🔅)考(😹)欄にあった(🐟)通(tōng )り(🏓)、事(shì(🐁) )実粗(cū )野(🅱)(yě )の稚気ある性(🍃)格(😒)の(🉑)持主であったためか、その大(🦌)(dà(🐡) )き(👐)な口を(👀)思いき(😼)り横にひろげて(🤾)、よごれた上(shàng )歯をむき出し、天(tiān )井を向い(🚔)た鼻(📊)(bí(🦕) )の(🏑)下(😋)に灰色のあらいひげを針のよ(⛽)う(🌥)に(🎺)立て、内をのぞきながら、「わっはっは(🌩)」と笑った。そして、「わしだけ(🉐)は合(🆗)(hé )格(gé )の見込があるちゅ(🍾)う(🕛)の(🙁)か。どうかよ(📴)ろしくた(💜)のむよ。」と言(🔘)うと(🍧)、くるりとうしろを向いて、(🕸)もう一度「わっは(😿)っは」と笑い、歯(chǐ )をむき出した(👒)まま、(🐡)むらがっ(🍽)ている生徒(tú(🦇) )たちを押し(🚛)わけて(🎪)帰って行った。
次郎の耳(🐜)にもその音はきこえた。しかし(👘)、(🐏)彼はふりむ(👐)か(🌱)なかっ(🐍)た。そして(♉)、もう(🈷)と(🅰)うに見(jiàn )えなく(🐤)なっている(📽)道江の(🕥)あとを追うように、(📌)路をいそい(💃)だ。
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