「さ(🐺)っそく会ってみたくなったね(🍫)。今日(🔵)、君の(🚮)家に行(há(🈯)ng )ってもいい(🈳)かい。」
次郎(láng )の気持は、恭一に(🚵)は(🙀)す(📅)ぐわかった(🤢)。
「元来、正(〰)義(yì )は階(🗿)(jiē )級に(⛷)あるん(🍅)じ(🤦)ゃないんだ。どんな階(🥗)(jiē )級にだって、(🧞)正し(🎴)い人もい(🕓)れば、正(🏣)しくない人もいる。正義(❕)は(💘)、そ(📴)れをもっ(💮)て(🌩)い(🔺)る(⤵)一人(rén )一人(rén )の(🐥)胸にしかな(🔐)いんだ。五年(🐌)生(shē(✡)ng )は五年(🐒)生(🥓)なるが故に(🌿)正義の持主ではない。同様(🐫)(yàng )に僕らも(🀄)、四年(nián )生な(😣)るが故に正義の(👕)擁(🎣)護者だと(🆓)主張(👞)す(🚦)るわ(⛑)けに(🛂)はいかない。四年生とか五年(niá(💬)n )生とかい(🔐)うことは、要(yào )する(📛)に正義とは何(📑)の関(🏔)係もない(🔚)こと(🤤)な(🐻)んだ。それをい(🔆)かにも関係があるかのよう(📵)に(🔖)思(💢)いこんで(🐸)いるところ(🔣)に(🔅)、この学校の病根があり、校風のあ(🔏)が(👆)らない大きな原(🤞)因があるんだ。この学校では、上級(🦑)の名(míng )にお(🔝)い(🖖)てい(😂)つも正(🔜)義が蹂(ró(🍮)u )躙じゅうりんされ(⏲)ている。現に本田(tián )の弟の場合(hé )がそれだ。僕はもう一度はっ(🥥)きり言う、正(zhèng )義(yì(🆚) )は階級(💱)になくて(🐭)人にあるんだ。も(⤵)しそうで(🚃)なければ、全校一(💶)致も期待(🧜)出来(🍭)な(⏲)い。それが期待出(🔤)来るのは、正義が階級(jí )の(🦗)独占物どくせんぶつ(💟)でなくて、何(⏯)(hé )人(rén )の(💠)胸に(🍁)も宿(🆓)りうる(🌄)からだ。だか(🎸)ら僕(pú )は、同級生(🍱)の団結(😥)よりも(🙀)、正しい人の団(🐭)結(jié )が先ず必要だと思う(🅱)。僕(pú )は四年生(🤫)を愛(❇)し、五年生を憎(🐏)むために、本田の(🔺)弟(dì )をバックしようと言うんじ(🈸)ゃない(🉑)。僕(㊗)(pú(🥢) )は学(xué )校全(⬇)体を愛するんだ。学校全体の正義を(💍)愛(ài )するんだ。そのた(🤽)めには、本田(tián )の(🅿)弟(dì )のような、不正に屈(qū )しな(❓)い魂をあくまでも(🌮)擁護しなけ(🔞)ればならんのだ。問(wèn )題(🕑)は、四年(nián )生(shēng )の権威がどうの、名(mí(🍇)ng )誉(yù(🎹) )が(🐃)どうのとい(🕺)う(📅)ような(🖲)、そん(📦)なけちけち(🚊)したこ(🏪)とに(🎼)あ(🐨)るんじ(😸)ゃ(👔)ない。大垣校(👈)(xiào )長の謂いわゆる(♎)大慈悲の精神に生(👌)き、全校の(🚸)正義を護ろ(🏍)うと言う(🐈)んだ。おれの言ったことを(🕖)誤解せんよ(🧘)うにしてくれ。」
(🕜)そ(🌒)の(🖋)間(👵)に(➡)、彼(🍔)は、自分の着物――(🏑)制(⤵)服が(🖨)出(chū )来(🍼)るまで(🧣)和服に(💛)袴(kù )はかまだ(🔱)った―(🎎)―が(❌)破(🐠)(pò(🐖) )けていな(🐈)いか(🤳)をし(🕶)ら(🛡)べて(🈯)みた。不思議(🏧)に(🤔)どこにも大(✨)した破損(sǔn )はなかった(😩)。ただ袴の右わ(👄)きに(🦌)二(🌶)寸ばか(🤗)りの綻(zhà(🛥)n )びが(👳)あ(🥙)るだけだ(🧑)った。時間(🚙)割をうつすために持(chí )って(💇)来(💯)ていた手帳(🙅)(zhàng )と、父に買っても(🦇)らった蟇口とを(🤞)懐に入(rù )れていたが、それ(🔸)ら(📎)は無事だった。
恭一にそう言われて(🐄)、次(🤗)郎(📷)はあらためて大沢(😝)を見(jiàn )た(✒)。張りきった浅黒(🐝)い顔には、(🎯)頬から顎にかけ(🍙)て一分ほどにのびた(🎻)髯さえ、まば(🍣)らに見える。どう見(🏕)ても恭一の仲間(jiā(🤷)n )ら(🎵)しくな(😆)い(🥑)。彼(bǐ(🔳) )は、大沢(🍶)が(🐝)五(wǔ )年(🐘)生で(😅)ないことがわかって(👷)急に楽(⛺)(lè(📐) )な気持になっ(🔬)たが、同(tó(🍦)ng )時に、(🏇)何か(🌔)滑(huá )稽(jī )なよう(🗓)な気もした(🍥)。
「僕は、い(🔘)やだ。」
「秩序を破(💆)って(😌)、正(zhèng )義がどこにあるんだ。」
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