飯(fà(🆚)n )島は、い(🥂)かに(🔪)も得意ら(👼)しく(📵)こたえた。
「すると、(🕓)起こしてまわる(🐍)ほうが(🎼)早(zǎo )いで(💕)すかね。」
(🦕)もう(💗)、そのころには、(🗣)廊下を(⛸)行き来(💮)する塾生たちの足音(🚭)(yīn )も頻繁ひん(🌜)ぱ(💻)ん(🔴)になり(🍀)、ほうぼうから、わざとらしいかけ声や、とん狂(🖤)(kuáng )き(♐)ょうな笑(xiào )い(🤼)声など(🧡)も(🎽)きこえてい(🙁)た(✳)。ゆうべの(🍂)懇談(tán )会(huì )で分(🐬)担(🐕)ぶんたんをきめ、かれら自身の(💅)室は(💺)もとより、(🚽)建物の(💿)内部を、(🐴)講堂(🏷)や、広間や、便所にいたるまで、全部(🏇)清掃(🐝)せいそうすることに(🔵)申し合(hé )わせて(🛍)いたの(🍀)で(🥏)、かれら(🏓)も、(😄)まがりなりにも責任(🚮)だけは、果(🎰)たさ(🙍)なければ(🌆)な(⛏)らなかったし、そ(🌴)れに、き(🗣)びしい寒さ(👄)と、おた(💒)がいの眼(🏠)とが、かれらを、外見だ(🍘)けでも、いか(💸)にも忙いそがしそうな活動に(💵)駆(qū(👕) )か(🐒)りた(🤶)て(🈹)ていたので(💪)あ(👆)る。
(最(✋)初の朝(🚉)の板木の音(📋)が、こ(🍷)んなだったことは、それまでにまっ(⏹)たく(🛂)ないことだ。だれだろ(⛰)う(🛑)、今(🈸)朝の当番(fān )は?)
「(🌓)強制されると、どんな不合理(lǐ )なことにでも盲従もうじゅう(😲)する。おたがいの相談に任(🐔)される(🚂)と、なまけられるだ(🏦)けなまけ(🛬)る工夫をする(🎁)。もし(💶)そういうことが人間(jiān )に(🏐)とってあた(⛅)りまえのことだとして許されるとすると、いったい人間(jiān )の自(📽)主性(xìng )とか良(🏋)心とかいうものは、どうい(🏎)う意(🆓)味をも(🌴)つこと(🕴)になるんだ(🕹)。い(💫)や、いつ(🥣)になったら(🔻)、人(rén )間はおたが(🚌)いに信頼しんらいのできる共同生活(🐳)を営いとなむことがで(⛲)きる(🛤)よう(🤬)に(⛔)なるん(🔀)だ。」
七(🎀)(qī )時の朝(cháo )食までには、ま(♉)だ二十分ほどの時間があり(🌚)、そ(🈳)の間(🏡)に食事当番は食(📴)卓(zhuó )し(⛱)ょくたく(🐽)の(🛏)準備をやり、その(🎩)ほかのも(☝)のは、自(zì(🦃) )由(👅)に新聞に目をとおし(👼)たり、私用をたしたりするのだった(🤑)。次(😡)(cì )郎は(😴)、いつもなら、こんな時間(🦗)に(🍱)も(👃)、できる(📒)だけ(👤)塾生たちに接触せっ(👍)しょ(🚞)く(🚞)し(🏞)て、かれら(🗯)の感(📯)(gǎ(👔)n )想(👘)をきいたりす(💕)るのだ(🥦)ったが、(⬜)今(jī(🌑)n )日は、(🍿)広(guǎng )間を出るとす(👶)ぐ、(📒)塾長室に(🍠)行き、朝倉先生に向か(🗺)って(😹)、な(💻)じ(🅰)るように言(yá(🍢)n )った。
(📃)次郎は、(📲)そんな(📡)対話の中に(❄)も、(🔵)友愛塾(⬅)に(🈷)課(👸)(kè(📤) )され(🅿)た大(✒)きな(🐶)問(💦)題があ(🧗)ると思った。そし(🖐)て、かれら(🔼)の話がどう発展していく(🈁)か(🤫)を興味(wèi )をも(🏑)って待っていた。かれらは、しか(🌾)し、笑(🤮)っ(👐)たあと、(🚗)急に口をつぐんでし(🏮)まっ(💱)た(🗂)。次(🌚)(cì )郎が大(🌦)(dà )便所の中にいることをだれかが(⤵)思い出して、みんなのおしゃ(🤶)べりを制止(zhǐ )する(🍯)合(🖖)い図(tú )をしたもの(➿)らしい。
次郎(🈸)(láng )は、自分の責任で(🔴)あ(🎢)る二(🏬)つの室の掃除を終わると(🕋)、すぐ便所掃除の手伝(yún )いに行った(👼)。こ(🐴)れは、か(😿)れが助(zhù )手として塾(♉)生活をはじめた(👤)当(dāng )初か(😉)らの、一つの誓ちかい(📬)み(🤺)たように(🚏)なっていたのである。
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