「うむ、わかって(🤴)るよ。」
と、(👧)今度は伝(yú(🧛)n )統尊(zūn )重論(lù(🎯)n )があらわれて来た。
歩いて行(🧠)くうちに、山犬や、狐や、(🦁)三つ(💺)ボタンのいやな顔が(🍟)ひ(🎵)と(🚛)りで(🌂)に思い出された。し(⏪)かし(🏫)彼は(🧛)もう、それら(🧛)をち(✌)っとも怖いと(💍)は思わな(🛢)かった。そ(🔗)れど(📂)ころか、彼らのまえに(😇)青(🏛)い顔を(🥊)し(🎍)て並んでいた新(xīn )入(🗺)生達(🚑)のことを思う(🐌)と(🦓)、一種(zhǒng )の武(wǔ )者ぶるいみた(🤯)よ(🕵)うなものを総身に感ずるのだった。
(🥜)次郎が本校舎(shè(🔣) )の前(qián )まで来ると、ちょう(🤱)ど職(zhí(🥍) )員会議が終った(🧙)とこ(🏼)ろ(♏)ら(🗞)しく(🎿)、(👖)先(🌆)(xiān )生たちがぞろぞろと玄(🈚)関から出て(🕸)来ると(🔒)こ(💖)ろだった。彼(🧘)(bǐ )は先生たちに顔(yá )を見られるのがいやだ(🦂)ったので、校舎の陰にかくれて、(🚩)人影の見え(🎫)な(🏰)くなる(🍃)のを待つこ(🔻)と(🧛)にし(🏛)た。
彼は校(👞)友会誌に(🥟)目をさらし(🦔)ながら、おりおり心の中(zhōng )でそうつぶや(🕒)いた。彼が幼(yòu )い頃恭一に対して抱いていた(🤐)競争意(🗡)(yì )識(shí )は、(🌬)こうして、(🛥)知(zhī )ら(🤑)ず織らずの間に(😉)、形を(🚀)かえて再び芽を(🍄)吹き(🚣)はじめ(➖)て(〽)いる(🐍)らし(👒)か(📽)った。
こ(🥡)うして(🔼)、(🤧)彼(🏳)(bǐ )は、彼の同級(🧠)生(🗝)の間に(🔵)、一人(🦕)と(✌)して心の底から交わ(Ⓜ)りうる新しい友(🚷)(yǒ(❄)u )人を見出さなか(🗿)った。それ(🍎)ばかり(🔠)か、竜(néng )一や源次ですら、もう彼に(🌷)とっ(🔰)ては、心から(😦)の(🍣)親友でも(🍡)、従兄でもなく(📿)なったのであ(🛅)る。むろん、小(🥁)学(xué(🤒) )校(xià(📧)o )時代(dài )に培(👘)われた温い感情が、そ(💼)う無造作に冷めてしまうわけはな(🍃)かった。で、次(💤)郎の彼(bǐ )らに対する気特には、他(🤡)の同(tó(♏)ng )級生(shē(🍜)ng )に対す(🐉)るのとは、まだかなりちが(🏛)ったと(😝)ころがあり、また、(🤲)彼が土(tǔ )曜(👫)から(🏰)日曜(🏀)に(🏆)か(⛑)けて彼らの(➗)家を(🏈)訪ね、見たところ(♌)以(😽)前(qián )と(😵)少(shǎ(🆑)o )しも変(👾)ら(🙃)ない親し(📗)さで(⛸)遊(♉)んだりする(➡)こともしばしばだ(🍚)っ(⚡)たが、(🎭)そう(💆)したことは、所(⛸)詮し(🦋)ょせん、過去の酒甕さ(🐒)かが(🧣)めからしたたっ(🌇)て来(🚓)(lái )る雫(🕷)しずく(🍨)の(🔍)ような(🚌)もので(🧛)、彼の注意(yì(⛓) )が一旦明(mí(🕹)ng )日(🏚)のこと(🎛)に向(xiàng )けられると、二(èr )人は、もう、彼にとって(🚰)、他の同(tó(💄)ng )級生(shēng )と(💯)少しも択(😦)(zé(🦂) )えらぶところ(💩)のない存在だったので(🗞)ある。
と、今度は伝統尊重(chóng )論が(🕟)あらわれ(➖)て来た。
「じ(🧚)ゃあ(🎿)、どうしておとなし(😂)くしていなかったん(👘)だい。」(🐪)
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