「(😵)さあ、パン上(shà(🚳)ng )げる(🔆)から、(💄)お出い(👢)で」と(🔀)彼女は娘(niáng )を呼んだ。
(🖲)間(🕊)もなく三人(🐜)は先(🦗)生一(yī )人をこの隠(yǐ(🚮)n )れ(🌋)家に残して置(🎇)(zhì )いて、町の方へ帰って行った。[#「(💭)。」は底本で(🏗)は(😤)「(👋)、」]学士がユックリユ(🎚)ッ(🐝)ク(🚉)リ(🥗)歩くの(🐵)で他の二人は時々(🖌)足(zú(😖) )を停(tíng )めて待合わせては(🌡)復たサ(🐟)ッサと歩(🍠)いた(👕)。
こんな話(😈)(huà )を(❕)しても、時は楽し(😰)く過(guò )ぎた。
「どうでしょう、高(gāo )瀬君(👄)、今(jīn )度塾へ御願い(🤽)しました伜(🖥)せがれの(😧)奴(nú )は。あれで(🏴)弟と違って、性(🦌)質は温順すなおな(🔄)方なんですがネ(📌)。あれは(🐠)小学(📒)(xué )校(🍶)に居る時(🌼)代(🛠)(dà(🔟)i )から図画(😜)(huà )が得意でして(🦃)、その方では何(📁)(hé )時でも甲を貰(🌼)っ(🌥)て来ましたよ。私が伜(🎄)に、お(⤴)前は(🔻)何に成(chéng )るつも(⛸)りだッて聞きましたら、僕は大き(🗺)く成った(😤)ら、泉先生のように成る(🐾)んだなん(📖)て……あれで物(wù )に成りましょう(🤭)か(🗡)……」(🌁)
仏(fó )蘭西語(🕟)の話をす(🕗)る時ほど、学士(shì )の眼は華やか(🗻)に(🚰)輝く(🛎)ことはなか(💇)った。
翌朝高瀬は塾(🙇)へ(🦗)出ようとして、(⏹)例の(✈)よ(🍄)うに鉄(💎)道の踏切のところへ出た。線路を渡っ(🛠)て行(háng )く塾の生(shēng )徒なども(👨)あった。丁(dīng )度そこで与良町よらま(🛠)ちの方(🤢)から(🦆)やって来る子(zǐ(🆑) )安に逢(fé(🧘)ng )った。毎時(shí )いつも(❤)言(📻)い合せたように皆なの落(🦖)(luò )合う(🚟)ところ(🔧)だ。高瀬(💌)は(💿)子安(🈸)を(🐖)待(⛲)合せて、一(🤕)諸(🎵)に塾(shú )の方(🗾)へ歩(🌯)いた(👘)。
(🧚)浴場には桜井(🏒)先生も広岡学(🧐)(xué )士も(🧜)来て(🚒)いた。先生(shēng )は身(shē(📮)n )体を拭いて上り(🍹)か(🤗)けたとこ(🦐)ろで、学(xué )士だけ鉱(kuàng )泉の(📜)中に心地よさそうに入(🧐)っていた。硝子ガラ(💷)ス戸の外には葡(💨)(pú(🥏) )萄ぶど(🕒)うの蔓つる(🤷)も延(🤚)び延(yán )びとして(🏊)、林檎(qín )りん(👍)ご(🏭)の(👿)植(🌯)えられた畠なども(🖋)見(jià(🐁)n )える。
「(🐓)しかし、君、その(🌁)岩が好く(🎧)なって来(🚰)るから不(👭)(bú )思(sī )議(🏠)だよ(🧢)」と高瀬(lài )は戯れて言(🔏)った。
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