「ようし、わかった。」(⏱)
「僕(pú )も(🍯)そう(🌲)だろう(🆗)と思うが(🐨)……。」(☕)
(🚅)二人(rén )よりもちょ(🌑)っとまえ(📉)に、(🎍)次郎も帰って(🍯)来て(🐭)いた。彼(bǐ )は(💶)もう机について、日記(📕)か何(hé )かを(🍡)しき(🎇)りに書いていたが、恭(🌵)一のあ(💘)と(🥅)から大(dà(📈) )沢がはいって来たのを(🤐)見ると、思わず(🌕)い(🚋)やな顔(🤺)をした。五年(🌮)生(🍻)に(🍪)しても老ふ(😂)けて(😥)いる大沢(zé )の顔(🕙)付や(🍦)、その堂々た(🔪)る体(tǐ )格が、(🌒)恭一の同級(🧜)生だ(💛)とは、彼にはど(🔃)うしても思(sī(🚊) )えなか(⬆)っ(🌍)たので(➕)ある。彼(🍕)の(🆎)頭には、すぐ(🏓)雨(🚲)天体操場の光景が(🤝)浮(fú(😧) )か(🤛)んで(🏤)来(🐆)た(🍊)。山(shā(🦊)n )犬(🏬)や、狐や、三(🌪)つボタン(😼)の仲間(🔗)ではある(👶)ま(🏦)いか。そ(🤾)う思うと、(🥎)恭(📉)一がそん(🛤)な生(🕝)徒をつ(🔭)れて来たの(🦅)が、腹(🐜)立た(🧐)しい気がした。彼(🔮)は、しかし、仕方(fāng )なし(🌽)に、大沢に向って窮屈そうな(🦍)お辞儀をした。
「なるほど、それではそのちびの新入(rù )生が狐の顔を穴のあくほど見つめていたっていうわけか。」
「狐が(🏋)わなに飛びこんだ(🏒)って! そいつ(💣)は面白い。いったいどうし(✈)たってい(❤)うんだ(🚸)い。」
大(🍊)(dà )沢(zé(🕷) )がはたから口を出し(🎯)た。
(🍀)大沢は、恭一(🌆)の話(huà )をきいているうちに、いよいよ次郎(láng )に興味(wèi )を覚えた(🃏)らしかっ(📝)た。彼(bǐ )は(📰)最(🐯)後の、授業が終(zhōng )ると(🔝)、言った。
次(cì )郎の(🕑)頭には(🖖)、(✡)一年おくれて中学(xué(🔩) )校にはいった自(🕰)分のことが、自然(rán )に浮か(🔼)んで来(lái )た。が、彼(bǐ(💾) )の考えは、す(🛌)ぐ(📋)また(😛)もと(🔒)にもどっていっ(💔)た。
「かまう(🐥)もんか、こ(🤑)れも校風刷(🚫)新さっしんの(⏪)ためだ。」
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