「僕だって、(🤢)なぐられ(🚠)る(🌱)の、いやだ(😊)よ(🧜)。だから、自分(fèn )のこ(🍭)とっきり考えないでいいんなら(🥕)、(⏯)五年生のまえで、も(🌛)っとおとなしく(👠)していたん(🧜)だよ。」
「大沢君(😪)っ(〰)ていうよ。僕の親友(🏭)(yǒu )で、同じ(❓)クラ(🎍)スなんだ。」
「(📻)そ(🔢)れ(🤯)を生意気だ(🎋)っ(🍖)て難癖をつけたとすると、五年生(shēng )も実際(😓)へ(🌷)ま(🛰)をや(⬛)ったも(✴)んだ。頭の程度(dù )が(🌍)うかがわ(🏁)れるよ。」
「何でも(🚲)最初になぐったのは狐だ(👯)そう(🥇)だが(🎮)、な(🐕)ぐったと思(sī )った(🕚)時(🕰)に(🐔)は、もう頬(jiá )ぺた(🙁)を(🏘)ひっかかれていた(🔆)そうだ。」(🚡)
彼(💪)に(🌩)と(🛢)っての最も大きな失望(wàng )は(🎟)、彼の教室に(🚹)出て来る先(🐹)生の中に(🎑)、権(quá(❇)n )田(🔊)(tián )原先生のよう(🔄)な人(rén )を、た(🌱)だの一人(ré(❄)n )も、見(📉)(jiàn )出(chū )せなか(🐌)った(⬜)ことで(🛅)あった(🕉)。彼(🥕)の眼に(🐎)映じた中(🎇)学(xué(🎖) )校(📔)(xiào )の先(❕)生というの(🈸)は、小(🐏)(xiǎo )学校の先生(shē(🏄)ng )にく(😓)らべて、何(🚥)(hé )か専門らしい(➖)ことをほんの(🎞)少しばかりよけ(🐠)いに知っているだ(😇)けで、およそ人間らしいところ(🚥)を少しも持合わせない(🤐)人(🚞)達(💔)ばかりだった。貧しい知(zhī )識を教室で精一(yī )ぱいに(❔)し(👤)ぼり出(Ⓜ)すこと、点数(shù )や処(chǔ )罰で生徒を(🤖)お(📏)どか(🤽)すこと、この二つの(🔢)外には、(🍋)用はない(🧖)といった(🌮)顔をし(🖍)ている人間(jiā(🌖)n )、それを(🐎)次(🏟)郎は中学(xué )校の(👾)先(xiā(🌷)n )生において発見したのである。
「狐(hú )がわ(🎆)な(🌝)に飛びこん(🔸)だっ(⏱)て! そいつは面(🎷)白い(🐂)。いった(🙏)いど(🚉)うしたってい(🍓)うん(🚸)だ(🏥)い(📺)。」
(☔)しばらく沈(shěn )默がつ(🥧)づいた(〽)が、大沢はにこにこして、
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