バラエティ番組《av 初 出演 動画》2行目ライン
av 初 出演 動画あらすじ
わたしは(🚵)うずらのように小さくなって、(🐶)雪(🥏)(xuě(☕) )のふ(⚡)りうず(📣)める(🤣)山里の家(🎏)(jiā(👵) )の窓でよ(🐏)く(🖕)本を開きました(🔮)。軒ばのつららは剣つるぎ(🈂)のよ(🎸)うだ(🛏)とも言ってみた(⚪)く、その(🔝)長さ(🏖)は二(🎧)尺にも三(🏏)尺(chǐ )に(🙅)も及び(🥔)ます。最初の一冬はわ(🃏)たしもこご(🦎)え死ぬ(🚱)か(🛌)と思うほど(💨)、お(🆘)おげさに(🀄)言(yán )え(🔻)ばそん(⛲)なに(👓)寒(hán )く思いました(🏧)が、で(🎂)も一年暮らし、二年(🛢)(nián )暮らしす(🧜)るう(👞)ちに、ずっ(⛺)とわたしのから(⏩)だには「抵(🎃)抗(kàng )力」というものが出てき(🙉)ました。わたしはき(🚃)び(🎇)しい寒さ(🚊)を(🌴)恐(kǒng )れ(👓)ないで、塩の(🦏)ような雪が飛んでくる中を走り(♉)回り、山国(🐗)の冬(dōng )の楽(🦖)しさ(🐹)を知(zhī )るよ(🐹)うになりました(🎽)。わたし(🏙)の教える学生たちは町(dīng )に住むものばかり(😎)でなく、かなり遠く(🌟)の村から学(🐄)びに来(♒)(lái )る農家の子弟もあり(🙃)ましたが(🌻)、それらの青年は一里も(🔴)二里(🌳)(lǐ(🧤) )も(🙎)ある雪道(🐀)を毎日平(píng )気(qì(👲) )でかよ(🔻)っていました。
なんと皆(♍)(jiē )さん(🖋)、(🙁)世の学者がどこ(🛁)に昔(xī(🏈) )の代よをさ(🎑)が(👪)しだすか(🌁)とい(😵)いま(♿)すに(🤫)、多(⏸)くはそれを土の中か(📸)ら見つけてき(🦏)ます。父(🌖)、母(mǔ )、兄弟、親戚しん(🚝)せき、お友(yǒu )だち、(🏘)そのほかかつて(🐣)親(qīn )しかっ(🙁)た(⚡)人たちで、(🥧)この世(shì )にお(🙊)いとまごい(🌿)を(🧀)し(🕳)て(🐫)行(háng )くも(🍑)のがうずめ(🎹)られたりほうむられたり(🆎)するところは、みな土の中(zhōng )で(🕉)す。土ほどなくなった人(🍬)を(🐹)思い出させ(😻)るものもないかわりに、またそ(👢)れほどいろいろな(👀)ものの生まれ(✋)てくる場所もありません。
(🦕)姉の家には、昔(xī )から伝わ(🏞)る漢(hàn )籍(jí )、兵書、歌書(🌲)、その(🚂)他(tā(💊) )の書物もすく(🛃)なくは(🦋)あ(📐)りま(🌷)せ(🌴)んでした。裏庭(🛥)に(🛄)ある土(tǔ(😙) )蔵の二(🗃)階は本箱で(💷)いっぱい(🚋)で(⚾)し(🈴)た(📌)。高瀬の兄は(🍦)わたしにむかっ(📵)て、それらの蔵書を(😭)勝(🌂)手に探れと言(yá(😊)n )って(🐘)くれ、姉はまた姉で、古い絵、古い(♉)手紙(㊙)、香(🥎)の道具(jù )、う(🐚)るしぬり(✝)の(🦈)器、陶器(qì )のたぐいなぞを(🏼)取(qǔ(💮) )り出して(🈺)きて(🌿)見(🐁)せてく(🌨)れました。その中(zhōng )に、高瀬の(🐌)兄(xiōng )の(♍)先代(dà(🚁)i )が愛(ài )用したという古(gǔ )い(🐵)茶わんが出てきまし(🀄)た。
自分のこ(🐔)と(🤒)をここで少(shǎ(💫)o )しお(🐝)話(huà )ししてみれば、わたしも(🏣)仙台(tá(🚳)i )せんだいから(🕟)東京へ帰るよ(🕺)うに(🏗)なって(🚓)か(🌆)ら、また(🔒)また自分の仕(shì )事をつづけましたが、まだ(🔷)まだ力の足(zú(🤥) )りな(🕥)いこと(😾)を思(🐜)うにつ(✉)け、あの東(🍡)(dōng )北(🐽)の(🔷)菖蒲田しょうぶたの浜で海の(🍞)空(🚴)気を胸(😖)(xiōng )いっぱいに(👨)吸った(💽)り、梨畑なしば(🌬)たけやぶどう畑の見(jiàn )ら(🌉)れる仙台(🏣)郊外(wài )を(💻)土樋(tōng )ど(🔀)ひという(💙)ほう(🧜)ま(📪)で(😯)歩(🆕)き回っ(🎳)たり、(☔)ある(📮)いは阿武(㊗)隈川(📜)あ(🎒)ぶくまがわの流れる(🚻)とこ(🥉)ろ(🤙)まで行ってみたりしたような、そんな静か(🚫)な心(🎧)は持てなか(🛑)ったのです。それば(🙋)かりでなく、自分らの切(qiē )り開(🚉)いて(👻)出て行こうとする道(🤜)にはお手(shǒ(🆎)u )本というものも(🧠)少なかったし、足もとも暗か(💠)っ(🐮)たし、これから先、自分の(🕚)なかから生(shēng )まれてくるものを守り育(🚒)てて行くに(🍌)は(✈)、かなりの勇(yǒng )気と忍耐とがいりました。
二(èr ) (🏥)サク(🛳)ソニーの梅
自分の(🐩)ことをここで少しお話し(🏏)してみれ(🍱)ば(♿)、わたしも(💭)仙台せんだいから東京へ帰(guī )るよ(🤓)うにな(🧖)ってから、またまた自分の仕(🌬)(shì(😂) )事をつ(🏭)づけましたが、まだまだ力(🌑)の足(zú )りない(🏒)ことを思うにつけ、あの(⏫)東北(běi )の菖蒲(🍁)(pú )田しょうぶたの(🚔)浜で(🖋)海の(👹)空気を胸いっぱいに吸ったり、梨(lí )畑なしばたけや(🖋)ぶどう畑の見(💠)られる仙台(🥃)郊(🎻)外(wài )を土樋どひと(🍈)いうほうまで(🕋)歩き回ったり、あ(🖨)るいは阿武隈川(🛴)あぶくま(🥋)が(🌓)わの流れるところまで行(háng )って(🚡)みたりしたよう(🏻)な、そんな静かな心は持(chí )てなかったの(🚙)です。そ(🐙)れ(🕍)ばか(🗾)りでなく、自(zì(📺) )分(fèn )らの切り開いて出(🖼)て(🥊)行こうとする道には(⬅)お手本というも(🗾)の(📏)も(👅)少なかっ(🐎)たし、足もとも暗かったし、こ(🌟)れから(🍳)先、自(zì(🌁) )分のな(⤴)か(💻)から生(🔛)まれ(💜)てく(🥡)るもの(🐐)を守り育てて行くには、かな(👽)りの勇気(qì )と(💝)忍耐と(⛔)がい(🏩)りました。
新規、(🦅)新(👟)規、見(😡)(jiàn )る(🎯)も(🙏)の聞(wé(😞)n )くものわ(🎡)たしに(🚰)は(🌄)新規(🤺)なこ(🐝)とばかり(🔝)。第(🤯)一、自分のつとめに通う小諸(zhū )義塾(shú )までが、まだよ(👥)うや(🤜)く形の(👝)整いかけたばかりのような新(😥)規(🐞)(guī )な学(🕐)校でした(🕒)。しか(🍟)し、その義(🙂)塾の二階の教室(shì(🎉) )か(🛶)ら、遠く蓼科たで(💂)し(✌)なの(🚚)山(💧)つづ(🔆)き(🕵)の(🍢)見える窓(chuāng )のと(🏭)ころ(🏭)へ行(🆎)って、(⌚)そこから信州南(ná(🛵)n )佐久(🚾)みなみさくの奥(🧐)のほうの(🎃)高原地なぞを望(🍀)む(🌳)たび(♒)に、(🚸)わたしは(😿)よ(🉐)うやく(🎦)のことで(🈴)静か(🕧)に勉(miǎ(⛹)n )強(🤠)ので(🥍)きる(🗝)いなかに、もう一度自分の(💊)身を(🎨)置(🐳)(zhì )いた(🐟)ように思いまし(🐴)た。その窓の近く(📯)には、小諸の士(👤)族屋(🎀)(wū(➖) )敷の(🤛)一部(🔯)の(🍷)草屋根(🆎)も見え、ところどころには柳(liǔ )のこずえ(🔒)の薄く青みが(🍳)かった(🕤)のもあり、(🍗)ちょ(⌚)うどわたしが(🚖)出かけて行ったころはおそ(🧘)い春がよう(❕)やく浅間のふも(✊)と(🈷)に近(jìn )づい(🕢)てきた時(♟)分(fè(😫)n )で(👋)した。たと(⚓)え(😕)学舎(shè )は小さくとも(👖)、わたしはほかの先生(shēng )がたとともに働くことを楽しく(🌅)考(💔)(kǎo )えまし(🤖)た。
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