「へそをだせい、おい」
「すりこ(🆎)ぎをふりまわすなんて(♟)つまらねえまねをす(⛵)るもんだ」(🧟)
(🔸)その日の(🎡)試(😺)合(hé )は製(zhì(⛽) )粉会社(🎂)(shè(🎗) )の裏(lǐ(➰) )の広場(😕)でやる(🐀)ことに(👷)なった、中(🛹)学の運(✒)動場(chǎ(🆒)ng )は修繕(🙇)のために使用ができ(🍲)なかった、(💪)朝から(🏍)の快晴でかつ(😕)日(rì )曜(yào )である(👠)ために(🚁)見物(wù )人はどしどし(🏍)でかけた(😶)、豆腐(fǔ )屋(🎞)の(📫)覚(💠)平は(🍏)早く商売をしま(✂)って肩に(🏁)らっぱをかけ(📬)たまま(🔔)でかけ(❤)た、見(jiàn )ると正面(miàn )に大(dà )きな網あみをは(🎣)り、白い(🌕)線(🧟)を大地に引いて、三(sān )ヵ所(🏁)(suǒ )に大き(👥)なまく(🏀)らのようなも(🕹)の(🛑)をおい(🏞)てある(🌒)、二本の(🕕)長(🀄)い線(xiàn )の両側に見物(wù )人(🤙)が(😡)陣(zhèn )どっているが、草の(🛸)上に新聞紙を敷いて座(zuò )ってるのもあ(🐲)り、またむし(💧)ろやこしかけを持(🚉)ち(🌨)出し(🏅)たのもあっ(😰)た。覚(jiào )平はかく(🌸)ま(🕢)で野(yě )球が(🚮)人気をひ(🆗)くとは思(sī )いもよら(🈴)なかった。かれは野球とはどんなことをするものか知(😫)らなか(🈲)った(🔣)。かれ(🔒)は豆腐(fǔ )おけを(🐪)になって町を歩くとき、(📀)おりおり子(zǐ )供等に球を(🍯)頭(👚)に(💋)あてられ(⬜)たり背(📝)骨(🐶)(gǔ )を(🏫)打たれたりするので(🌊)むしろ野(📸)球(qiú(🔃) )に対して(🖤)反感をい(🔺)だいていた。
その日は(🐲)一(yī )日遊ん(✳)で安(ān )場(🥥)(chǎng )は東(dō(🤒)ng )京(♿)に(🏭)おける野(yě )球界の話を聞かしてくれた、かれは(🈷)一高と三高の(😃)試(🔡)合(🎍)(hé )の(🛣)光(guāng )景などをおもしろく語った。一同(🐬)はすっかり(✂)興奮(🛷)こう(🛳)ふんし(🐥)て目に(🍒)涙(💮)をたたえ、まっ(👗)か(👬)な顔(yá )をして聞いていた。
実際(🛤)そ(🚼)れ(🛵)は師範生徒(🦈)(tú(🏓) )か(🌙)らでたうわさである、師(💦)範生徒は中(zhōng )学生にく(🤯)らべ(🍉)ると学資(🌉)(zī(🌟) )も少な(📇)い(👃)し、また富める(💈)父兄をも(🤐)たぬところからなにか(😑)につけて(🐬)不(🌋)自(🚀)由(🌽)勝ちである、(⚫)それに(😴)反し(📶)て中(zhōng )学生は(🍠)多く(🐋)は相当(🥍)(dāng )の資産ある家の子(😦)で(🙃)ある、か(🚖)れ(😵)らは(🍹)自由(🏔)にぜいたくなシャ(🥏)ツを(🏸)買い(🔘)、ハイカラな文(♍)房具を用い、活動(🤾)(dòng )や芝居などを見(🕕)物し、(📷)洋(❌)食屋へも出(chū )入(rù )り(Ⓜ)す(🏘)る、(🕛)そうさせることを不純(🚰)だと(🐌)思わない父(fù(🎼) )兄が多(duō )いの(🍳)で(🐞)ある。
と一(💡)同がいった(🎠)。
「おれは日本人だか(👘)ら日本(🥡)の文字のし(♓)るしを書(🔑)(shū )くんだ、毛唐けとうのまねなん(🎰)か死(📜)(sǐ )んでもし(🍷)やしないよ」
「きたきたきた」
「ボール(⏭)がボールが」とか(🔏)れは悲鳴をあげた。中堅手が(👸)それを拾うてホームへ投げた、が(😎)このとき(❄)はすでにお(😊)そかった(🐤)、五(wǔ(📑) )大洲(🥓)とクラ(🚊)モ(🔹)ウは長駆(🔟)ち(🤽)ょう(🤠)くしてホーム(🐼)へ入り、千三(sān )は(🌎)三塁(lěi )に(📈)すべり込んだ。
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