「それ(🛁)ならい(🚻)いけれど、――」
次郎はあ(📉)い(📖)まいな返(fǎn )事をし(🍜)た(👣)。そして父(🔺)がカンカン帽(mào )をかぶりなおしながら鶏舎の方に行くのを(😣)見(🛒)おく(📿)っ(🆚)ていた(🥤)が、急に自分も立ち上(shàng )っ(🅾)ておも屋(💇)の方(🎤)に行(háng )き、二階(🍢)に(📰)かけあがるとぐ(👱)ったりと畳(dié )の上(🍋)に寝(🌕)ころんで(🤫)、大(dà )きな(🍲)た(💐)め息をついた(🚀)。
新賀はひょうし(⛷)抜(🦓)けがして三(👉)人(😻)を(🎼)ふりか(🛥)えっ(📶)た。三人(⚓)もおた(⭕)が(🧓)いに(🧦)顔(yá )を見(jiàn )合(hé )わ(🏂)せ(🔪)て(😥)いるだ(✝)けである。すると校長はもう一(👙)度、「いい(🛬)かね、君らを(👬)信頼(😩)(lài )して(🎙)たのんでおくよ(⚡)。」と、(👐)念を押(yā )し、「じゃ(🦖)あ、私はすぐ県(xiàn )庁(tīng )に(🤖)出かけなけ(⏺)りゃ(🕘)なら(➰)んから。」と、あたふたと(✖)帽(🈲)子掛の方に行って(🤲)帽子(🥏)をか(🐟)ぶった。そこで四人(🚽)も默ったまま、校(🎎)(xiào )長のあとにつ(👪)い(🏻)て室(shì )を出(🍓)(chū )て来た(🈴)、というので(🧣)ある(🍴)。
「あ(🃏)たし、(🖍)そんなこと(👿)出来(😙)ない(🛣)わ。」
彼は、自分の方(fāng )から馬田(🈵)(tián )に言(yán )葉(🙃)をかける気に(🐍)は(🖼)まるでなれ(🤠)なかったが、しかし、馬田の(Ⓜ)方から言(yán )葉をかけられる(🍒)ことは、十分覚(🔐)悟もして(🍿)いたし、(📋)心のどこかでは、むしろ期待も(👷)してい(🤾)た。ところが、茶(chá )店のま(📌)えをとおり過ぎて(⏭)四(🔒)五(wǔ )間行っても、誰(shuí )も声(🤵)をかけるもの(🌶)が(🌋)なかった。彼は安心(xīn )と(㊗)も失望(wàng )ともつかぬ(🚝)変(biàn )な気持(chí )に(🛳)なり(😪)、(🍏)わ(🎶)れしらずうしろ(🐌)をふりむいた。
「そ(👠)うかなあ(👲)。し(🔄)かし、(💲)僕(pú )たちが入学した時のことを考え(🚰)てみたまえ。五年生(shēng )の鉄(📲)拳(🍴)制裁にびく(🔼)ともしないで反抗(♍)したのは(🥕)、本(bě(🍖)n )田(tián )だ(🌂)けだった(📷)ぜ。」
と、朝倉(🛂)先生はわざ(🚇)と次(🅾)郎(♒)から眼をそらしな(👯)がら、
「そ(🎒)り(👝)ゃあ(♌)、(🛎)道江さ(🤢)んがここから学校に通(tōng )う(🚨)のはいい。そう(🔉)する方が一(yī )番(fān )いいと思うんだ。しかし、学(xué(🧢) )校(☔)の(🚫)行き(🐝)かえり(👍)に、次郎(láng )君(🍥)が(🐗)道江さ(🌾)んの用心棒にな(🍼)るの(🍈)はど(🚢)うかと思うね。」
次(cì )郎は、それ(📁)でも一(yī(😿) )心に彼(bǐ )の(🕯)顔を見つめて(✈)いたが、急(jí )に、何と思(sī )っ(📊)たか、(😫)くるり(☕)と(🎅)向きをかえ(🧖)、彼(🤳)を置(zhì )き去りに(🍞)して、すたすた(🦕)と歩き出した。
徹(🌇)太郎(láng )は大(🍒)して気にもとめない(🎉)よう(🐛)な調子でたずね(🐩)た。道江は顔を赤ら(💓)め(🏧)てぐずぐずしてい(💮)る。
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