「お早う」
最(🛍)早青年とも言(🛩)えなか(✍)った。若い細君を迎(yí(🥐)ng )えて竈(zào )かまどを持った人だ。しばら(💘)く高瀬(lài )は畠(tián )側の(🈴)石に腰掛(🥢)(guà(🆓) )けて、その知人し(🔡)りびとの(👃)畠を打つのを見ていた。
何(hé )となく寂さびれて(🖤)来(😌)(lái )た(🐤)矢(shǐ(⛽) )場(😼)の中には、古(gǔ )城(🎸)に満(mǎn )ち溢(yì )あふれた荒廃の気と、鳴なりを潜めたような松林の静(👁)か(🦏)さと(🧖)に(🏉)加えて(🍿)、(🚟)そこにも一種の(🏿)沈黙が支配(pèi )してい(🧀)た。皮の(🛵)剥は(🌀)げたほど(⤴)古い(🛋)欅の若葉を通して(🐽)、浅(🧐)(qiǎn )間一帯の大(🈹)きな傾(qīng )斜(xié )が五月(yuè )の空に(🍵)横よこたわ(🌿)るのも見え(🎇)た。矢(shǐ(✋) )場の後(🚇)にある桑(🚱)畠の方から(💯)はサク(⏩)を切(qiē )る(🏅)百(🌫)姓(xìng )の鍬くわ(😷)の音も聞えて来た(💆)。そ(➖)こは灌木かん(🧤)ぼくの(🎛)薮の(🔸)多(duō )い谷を隔(🐆)てて、大(📮)尉(🌦)の住居(🥟)に(📘)も近い。
懐(😙)古園とした大きな額の掛った城(chéng )門を入って、二人は(🍸)青(💿)(qīng )葉に埋れた石垣(🏠)の間へ出た(🗾)。そ(🆚)の辺は昼(🎰)休(xiū(🍔) )みの時(💜)間などに(👮)塾の生(😇)徒(tú(🏮) )のよく遊び(✔)に来るところだ。高(😸)く築き上げられた、大(dà )きな(🎺)黒ずん(🕖)だ石の側面はそれ(🚥)に附(fù )着(zhe )し(🐗)た古苔(🎋)と共に二(🌑)人(♑)の右(🆎)にも左(🚱)にもあった(😬)。
「私も小諸へ来ま(🍠)してから、いくらかお(😡)酒(jiǔ(🤟) )が飲(yǐn )めるよう(🎊)に成(🛤)り(👌)ました」(🙍)
間もなく(👧)学士は高(♍)瀬と一(🐁)緒に(🐲)成(🐡)った。二(èr )人(rén )が教(🌓)員室(shì )の方(🍥)へ戻って行(🤷)った時(shí(📵) )は、誰もそこ(🚞)に残っ(🆎)て(🧕)いなかった(🌶)。桜(🔸)井先生の室の戸(📱)も閉(bì )っ(🧀)ていた。
高瀬の胸に(😽)眠って(🔼)いた少年時代の記憶はそれからそれと復(🍁)活いきか(🔵)え(🗣)って来た。彼は幾(🎹)年とな(🚉)く思(😮)出し(🖌)たこと(🌿)も(🍑)無い生(😎)れ故郷(xiāng )の空(kōng )で遠(♌)い(➖)山(👇)の(🕚)かなたに(🌦)狐(hú )火の(✡)燃(rán )えるの(👻)を望(🏤)んだことを思出した。気(💣)味(🔗)の悪(🌗)い夜鷹(yīng )よたか(🔖)が夕方(fāng )には(😂)よく頭の上を飛(fē(🗂)i )び(🚾)廻(🦑)ったことを思出した(🏃)。彼は初(chū )めて入学した村の小(🥅)学校で狐がついたという(🍘)生徒(💡)の一(🍀)人を見(🕚)(jiàn )たことを思(🕔)出(🛴)(chū )した……(🛅)
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