仏蘭西語の話をす(👂)る時ほど、学士の眼は華(huá )やかに輝くこと(🉐)はなかった(🏇)。
「しか(🍚)し、女でも何でも働(🎡)(dò(🦅)ng )くところです(➿)ネ」(💠)と子(zǐ )安(ān )は(📣)別(bié )れ際ぎわに高(gāo )瀬に言った。
と学(🚱)士もそこへ来て言って、(✝)高(😗)瀬(lài )に笑って見せた(🐷)。
「妙なもの(🚂)で、家内は(🧞)また莫迦(jiā )ばかに弟(🕗)(dì )の方を(💬)可(kě )愛(🚏)がるんです。弟の言(⬇)う(🐋)こと(🖼)なら何(hé(🉑) )でも閲(yuè )く。私がそれじゃ不(🍲)可(kě(📢) )いけないと言(🕛)うと(⤴)、(👀)そこで何(hé )時でも言合で(🚛)サ…(🚔)…家(🛄)内が、父さんは繁の(📦)贔(🔚)負ひ(🚩)い(🕎)きばかりしている(🍓)、一(🏹)体父(📏)さんは甘い(🔱)から(🚯)不(bú )可、だから皆な言う(😣)こ(♋)とを(📒)聞かなくなっちまうんだ、なんて……兄(🧕)の方は弱いでしょう、つい私(🥦)は弱(🍦)い方の肩を持(🥈)つ…(🌜)…(🦇)」(😊)
ある日、(😌)高瀬(🛢)(lài )は受(shòu )持の授(🚾)(shòu )業(yè )を終って(➡)、学士(♌)(shì )の教室の側を通った。学(xué(🏾) )士も(🦋)日課を済ましたと(♐)ころであったが、まだ机の前に(👉)立(💆)っ(🧞)て(🦓)何か(🥔)生徒に説(🔚)明し(🙇)ていた(🕓)。机(🤨)の(😵)上(🎩)には大理(lǐ )石の屑くず、塩酸(suā(🔑)n )の壜びん、コップな(🚋)どが置いてあった。蝋燭ろうそく(⛲)の火も燃(rán )え(🚆)ていた。学士は手にしたコップをすこし傾かしげて見せた。炭(tàn )素がその玻(🚫)璃(🗓)板ガラスい(😊)たの間(🦗)から流(liú )れると、蝋燭の火(huǒ )は水を注ぎ(💸)掛け(🧞)られたよ(💛)うに(🆎)消えた。
南の障(🎛)子へ行(háng )って見た。濡(rú )縁ぬれえんの外(🐊)は落(luò )葉松からまつの(😤)垣だ。風雪の(👎)為に、垣も大分破(pò )損(👼)(sǔn )いたん(🛍)だ。毎年聞(🔽)える寂しい蛙の声(🥏)が(🦉)復(🈷)た水車(chē(🏇) )小屋の方から(🥗)その障子の(⬛)と(🥩)ころ(⛹)へ(🐿)伝わって来(lái )た。
(👶)と先生は高(🎷)瀬(📕)に(🏴)言(😨)って、(🆒)一緒に奥の方まで見(jiàn )て廻った。
お島(dǎo )は(🚬)ど(🌝)うすること(😀)も出来(🤖)(lái )な(🌸)いような(🦂)調(👘)子で言(yá(🐷)n )って、夕(🐜)方(🏥)の空を(🤷)眺めながら立(lì )って(🥒)いた。暮(🤟)(mù(💙) )色が迫って来た。
「(🌹)馬鹿(🔤)(lù(💡) )、やい」(🌎)と鞠(😪)子はあべこべに(📟)父を嘲あざ(☔)けった。―(🚻)―(🚉)これが極く(😖)尋(🎍)常あたり(🐝)まえ(😐)なよう(💢)な(🤼)調子(🦍)で。
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