バラエティ番組《50 歳 av 女優》2行目ライン
50 歳 av 女優あらすじ
次郎(💟)は、(🕯)新(🔜)賀や梅(méi )本(🅱)といっしょに校(👘)(xiào )門を(🍯)出(chū )た。新(🗯)智と梅(méi )本とは、案(🔮)外早く(🚮)血(🐔)書が県(🤣)庁(tīng )に届けられるようにな(😍)ったが、これはいいことだろうか悪いこ(📖)とだろう(🔉)かと(🛡)か、(🥝)それが警察(chá )や憲(💵)兵(bīng )隊(⏪)の意(yì )志に(⚪)よ(👲)った(🍘)もの(🐏)だとすれば、(👐)恐らく結果は悲(bēi )観的(de )だろうとか(🏠)、いや、警察(💖)や憲(xiàn )兵隊(🙇)まで(🚜)が気にや(🆘)むぐらいだ(📧)から、却かえ(🎳)って有望かも知(zhī )れない(🐾)とか、そう(✒)いったこと(🎂)をし(🔁)き(🐥)りに(🌿)話しあった(⚡)が(🐏)、(👳)次(📰)郎はただ(🏛)道(dà(✴)o )づれをしているという(🚋)だけ(💡)で、ほとんど(🌍)合(💙)槌あいづち(😺)さ(🤴)え(🕴)うた(🥁)なか(🚫)った(💫)。そして、二人に、(🐿)「気分で(🍪)も(⭐)わ(🅱)るいんじゃな(⏪)いか。」と心(🔴)(xīn )配(pèi )されながら別れ(🔥)たが(🌶)、(😨)それ(🍅)から二丁(dīng )ほどの(😹)街(jiē )角ま(🌁)で来ると、彼は急に立(lì )ちど(🔡)ま(❇)って(🛏)考えこんだ。街角を左にま(♟)がっ(🔢)て少し(♑)行ったところに朝倉先(🎟)生(🚭)の家があ(🌡)るのである。
「しかし、昨(👒)(zuó )日お父(fù )さんにきい(🐍)た(🕹)ん(👖)だ(🎠)が(🍣)、君は血書を書いたっていうじゃない(🥡)か。」
そ(⛓)の時、教(✖)員(yuán )室との間(jiā(🔀)n )の戸が(📜)がら(🆑)りとあいて、教頭の西山先(🏊)生がはいって来た。西山先(xiān )生は、(🔣)三(🤔)角(jiǎ(☕)o )形のまぶ(😎)たの奥(ào )に(🤮)小さ(🌃)な(⏲)眼をいつも鋭く光らせている先(xiān )生だ(👏)っ(🥏)たが、この時はいやに(🏒)にこにこして(😟)いた。手(shǒ(🚗)u )に小さな(🔤)紙片を(🏗)もっていたが、そ(💟)れを默って校(xià(🏼)o )長に(🚎)渡すと、すぐまた教(👘)員室の方(🍇)に(🧢)ひきかえした。校長(zhǎng )はその紙(⏭)片(piàn )を見て何度もうなずいた。そして、そ(❄)れを(🍑)もみく(🧙)ちゃにして机の下(🔮)の塵籠ちり(👏)かごに(🚩)なげこむと、今(jīn )までと(🎞)はうって変(🐏)った落ちつきぶりを(👛)見せ、ゆっ(🃏)たり(💾)と椅(yǐ )子に腰(yāo )を(🍥)おろしながら言っ(😞)た。「そう(🏙)むきになることはな(🙊)い。私はさっ(🎡)きも言ったと(🕶)おり君らの気持には十(😹)(shí )分同(🏅)情してい(📚)るんだ。君らが血を流して(⛓)書いたものを(🎒)ま(👒)るでむ(📂)だに(🏂)するなんて(⛹)、第(📸)(dì )一、人(💍)(rén )間と(➰)してそんなことが出(chū )来(🎼)るものではない。幸い今日(❤)(rì(🌄) )は(🔠)県(🙌)庁に出掛る用事も出来(🍝)たし、知事閣下(👓)(xià )に直(🤲)接お目にかかれ(🍈)る(😸)か(🍕)どうかはわからないが、学(😏)(xué )務課までに(🕔)は(🏺)この願(yuàn )書(shū(➗) )を必ず出しておくよ。それで、(🏃)今(jīn )度(dù )は私の方から君(🤡)らに願っておきたい(🎆)が(✒)、どうかみんなが落(luò(⚽) )ちついて教(jiā(💟)o )室に(📯)出る(👶)ようにしてく(🏧)れ(🙈)たま(🌝)え。変にさわ(👹)いだりして知事閣(❓)下の面(😴)目をきずつけ(💄)るようなこ(🚄)とに(🎈)なっては、何も(🤰)か(🏿)も(🙌)ぶ(🗣)ちこ(😓)わし(✴)になるんだから(🏁)。いいかね(🎱)。
「なるほど。これは痛いところを(🦓)一(🎠)本(🎿)や(🚚)られた。僕もいつの間(😜)にか現実(shí )主義者になってし(🦏)まっていた(📈)わけか。ははは。ところで、君の考えが足りな(🤧)かったというの(💘)は、すると、どういう点(diǎn )かね(♒)。」
(💫)その時(🏋)、教(jiāo )員室との間の戸(hù )ががらりとあ(👒)いて、教頭の西(xī(🔒) )山先生(📴)がはいって来た(🎿)。西(🛡)山(shān )先(🚰)生は、(🍟)三(🌶)角(🦑)形(🌵)の(🏔)ま(🎪)ぶたの奥(🚀)に小さな眼を(😨)いつ(🚈)も鋭く(🙏)光(guā(🙌)ng )らせている先(xiā(😦)n )生だ(😵)ったが(💘)、こ(📷)の時(🏢)は(🚼)い(😓)や(🎭)ににこに(🌨)こして(🔂)いた。手(shǒu )に小(xiǎo )さな紙片をもって(💈)い(🗓)たが、そ(🈯)れ(🃏)を默って校(⛩)長に渡す(🌥)と、すぐまた教員(🐫)室の(😴)方にひ(📢)きかえした。校(😛)長(👴)(zhǎng )はその(🈸)紙(🥏)片を見て何度もう(🍻)なずいた(〽)。そ(♏)し(🍖)て、(🛑)それをも(⏳)みくちゃにして机の下の塵(chén )籠(lóng )ちりかごになげこ(🏥)むと、(🍀)今(🐉)までとはうって変(❗)った(🎽)落ちつきぶりを見せ(😡)、(🏯)ゆ(🚻)ったりと椅(yǐ(🐗) )子(🚶)(zǐ )に腰をお(🔷)ろしながら言った。「そうむきにな(✳)ることはない。私(sī )はさっ(🛐)きも言ったとおり君(✅)らの気持には十分(fèn )同(☔)情しているんだ。君らが血を流して(🍀)書いたも(🖌)のをまるでむ(🙊)だにするなんて、第一(🥦)、人間(🦂)としてそんなことが出(😞)来るものではな(🚿)い。幸い今(jīn )日(rì(🦀) )は県(xiàn )庁(tīng )に出(🙋)掛(♏)る用事も(🛎)出(chū )来たし、(♊)知(🥍)事閣下(xià )に(😒)直接お目にかか(🕞)れるか(🗣)ど(💪)うかはわからないが(⛪)、学務(😜)課(kè )ま(🏦)でには(📗)この願(🔥)書を必ず(🚠)出(😍)(chū )してお(😨)くよ。それで、今(jī(🅾)n )度は私(🚎)の方から(🏨)君らに(💘)願っておき(📘)たい(📒)が、(🏺)ど(⭐)うか(🙋)みん(☔)な(🗄)が落ちついて教室に出るようにしてくれたまえ。変(biàn )に(🎅)さわいだりして知事閣(🤠)下の面(🏊)(miàn )目をき(🚼)ずつけるようなことに(🏹)なって(👃)は、何(🧘)もかもぶちこ(🏸)わ(✝)し(💙)になる(👸)んだから(⏲)。いいかね。
次(🐎)郎は、それ(🔚)でも(🦗)一(🐽)心(🍈)に彼(💶)の顔を見つ(🛅)め(🚟)て(🗻)い(📻)たが、(📲)急に、何(hé )と思(🔜)(sī )ったか、く(🐊)る(🖊)りと(🧗)向(🥤)きをかえ、彼を置(🌳)(zhì )き去りにして、すたすたと歩(💊)き出した。
「(🙃)なるほど(🐫)。これは痛いところを一本やられた(🔕)。僕もい(🤦)つの間(🤪)にか(🍺)現実主義(🕒)者(zhě )に(🔃)なってしまっていたわけか。ははは。ところ(🌉)で、(👻)君の考え(🐅)が足りなかった(🤽)というのは、(🎱)す(🍘)ると、どうい(🤝)う点かね。」
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