日本《倉田 まお》2行目ライン
倉田 まおあらすじ
この(❤)一週間(🤥)は、塾生たちにとっては、ま(📑)ったく奇妙き(💼)み(🏕)ょうな(📖)感じの(🥖)する(❔)一週(🛒)間だっ(🚓)た。朝(cháo )倉(⏹)先(xiān )生夫(😽)妻(qī )も(🍘)、次(🧢)郎も、生活の細(⛓)部の(🎧)運営(yíng )に(📟)つ(🥂)いては(🤾)、自分たちのほうからは、何ひとつ(🌘)指(zhǐ )図(tú )さしずをせず、(🕓)また、塾生(shē(🗃)ng )たちから何(hé )かたずねら(📏)れ(🎹)ても、「ご随(suí )意ずいいに」とか(👑)、「適(🥍)(shì(👰) )当(dā(🕋)ng )に考(kǎo )えて(💆)やって(🦁)くれたまえ」(🏬)とか(💏)、「みんなでよく(🌵)相談(🛩)してみる(🗿)んだな(🙀)」とかいったような返(fǎn )事をする(🤯)だけだったので、と(📥)かくかれらはとまど(💎)いした。中に(🔠)は、それを(🐆)いいこと(🎃)に(😱)して(🧣)、ずる(🏟)くかまえるものもないでは(⏺)なかった(🗝)。その結(jié )果、むだ(🐚)とへま(🚮)とがつぎ(🙁)つ(👹)ぎにおこり、か(⏲)れらの共同(⛪)生活のすがたは(🗳)、見た眼(🚍)め(🆚)には決(💗)していいもので(❇)はなかった。時には、不規(guī )律と怠(⌚)慢たい(🍧)まんだけが塾堂を支配(💾)しているので(🤙)は(🗿)ない(🐠)か(🦓)、と(💠)疑(☔)われるような場面もあり、もし学ぶことよりも批評するこ(🕌)とにより多(🤓)くの興味(wè(🔼)i )を覚えている(🥓)参(cān )観(guā(📡)n )者がた(🍔)ずねて来(lái )たとした(🔺)ら、その(📸)人(ré(🐙)n )は(✝)、批(🍂)評の材(cái )料をさ(💛)がすのに、(🚗)決して骨(gǔ(🔧) )は折れなかったであ(🔑)ろう。
そんなはずはない！
(🥦)この(🍥)妙音(yīn )をつきだした小(xiǎ(🍘)o )僧こ(💛)そは、(🎹)実(🏚)(shí(💶) )に、後年(nián )の森(sēn )田悟(📒)由(🤭)ごゆう禅師(🎛)ぜんじだったそうである。
「(👾)起き(🥩)だ(🧣)したようです。もうだいじょうぶで(🗂)すよ。」(♉)
「(♿)ええ、べつに出(🐃)る用もなかっ(📚)たの(🍟)で……」(👳)
次(cì )郎(🤔)(láng )と大河とは(🕛)、間も(🍎)な(📓)く(🎠)、それぞ(🎫)れに(🐅)最初の大(👔)便所(🙉)の掃除(chú(🏇) )を終わ(🧐)って(😡)、となりの大(🗄)便(🍍)(biàn )所に移(🛸)(yí )っていた。まだ(❎)だ(🌔)れも手をかけ(😲)ない大便所が、あ(🛏)いだに(🔔)三つほどはさまっている。次郎は(❗)、(🙆)さっきか(🎩)ら(🔠)、大河に話(huà )し(⬆)か(⏪)け(💻)て(🌗)みたい(📙)気(🛄)持ちは十分(fèn )だっ(👜)た。しか(🌟)し、遠くからのかけ合い話(🌖)は、(👷)この場合、何(🏽)とな(🉑)くぴったりし(🕛)なかったし、また、雑(zá )巾をゆ(🌨)すぎに出た(🔊)つい(🚀)でに、そっと(💢)のぞいて見た大河(💌)の様(🥂)子が、(🎅)いかにも沈(🚈)黙ち(🏭)んも(🦋)くの行者ぎょ(🚵)うじゃ(🤜)といった感(gǎn )銘(📀)かん(🗄)めいをかれに(😲)与あたえて(📮)いたので、口を(😶)きるのがよけいにためらわれるのだった。
静か(🔊)な空気の中を(😇)、えぐ(🛏)るよ(🔈)うな沈(🎦)黙の(🔬)数秒(🔹)(miǎo )が流(👍)れ(📄)たあと、(💌)朝(🌻)倉先生(shē(📩)ng )の言葉が沈痛(🙂)ちんつ(🖖)うにつづ(✅)けられた。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《倉田 まお》関連作品
日本週次チャート