「(🗿)私の足(zú )を出し(🆖)て見るがいい。私(🛃)の手を(🤘)出して見るがいい。詩(🍖)経に、(📗)
「先生(shēng )の徳は高山のよ(🐉)うな(💿)ものだ(😜)。仰げば仰(🛎)ぐほど(💍)高い。先生の信(xìn )念は(🐬)金(🧛)石のようなものだ。鑚(zuā(🛬)n )きれば鑚きる(🤛)ほ(🏳)ど堅い。捕捉(🚭)しがたいのは先(xiān )生(shēng )の高(🚣)遠(🈹)(yuǎ(📼)n )な(😍)道だ。前に(🐹)あるかと思う(💤)と、(📎)たちまち後ろ(🔒)にある。先生(🦁)は順序(🏊)を立て(🌳)て、一歩(bù )一(yī )歩とわれわれを導き(🐌)、われ(🤒)われの(🌠)知識をひろめるには各(gè )種(zhǒng )の典籍(📋)(jí )、文(🕚)物制(✔)度を以てせられ、われわ(⌛)れの行動を規制するには礼を以てせられ(🗼)る(🔷)。私はそのご(🦍)指導の精(🚭)妙(miào )さに(🐏)魅(✡)せら(🐻)れて、(🐿)やめようとしても(🈶)や(📠)めるこ(😻)とが出来(lái )ず(👕)、(✔)今日(rì(😱) )まで(💟)私の才能のかぎり(✨)をつくして努力して(👐)来た。そして今では、どう(🍘)なり先生の(🐜)道(🥓)の本(🔰)体をはっきり眼の前に見るこ(🎦)とが(😧)出来(lái )るような気がする(⛑)。しかし、(🍍)いざそれに追いつ(🌂)い(🚤)て捉え(❓)よ(🎵)うとす(🍜)ると、やはりどうにもな(👶)ら(🆓)ない。」(📳)
先師が匡(🌧)(kuāng )きょうで遭難(👃)さ(🛎)れた時(shí )いわれた。――
「大宰はよく私(sī )のこと(🏡)を(🕦)知(🛬)っておら(📁)れる。私(sī )は若いこ(🕍)ろ(🎏)には微賎(jiàn )な身(🤺)分だっ(🎉)たので、(💩)つ(🕛)まらぬ(📸)仕事をい(⏰)ろいろと(🤽)覚え(👘)こ(🌑)んだものだ。しかし(🌄)、多(🥣)(duō(😿) )能だから君子だ(🙍)と思(sī )わ(🎸)れ(🌷)たのでは赤面す(🥜)る(🔅)。いったい君(🦁)(jun1 )子(😸)という(🔖)も(🎻)のの(🕌)本(bě(🚒)n )質(zhì )が(🎫)多能(néng )という(🥣)ことにあっていいものだろ(🐒)うか。決(jué )してそんな(🐃)ことはない(🖊)。」
「かりに周(🚞)(zhōu )公(🎉)ほ(📮)どの完璧な(🚝)才能(🍊)が(📭)そ(♒)なわって(🍀)いて(🎤)も、その才能(🚋)(néng )に(⏪)ほこり(🎂)、他(tā )人の長所を認めないような(🥓)人(rén )であるなら(🥢)ば、もう見どこ(🈺)ろの(⛲)ない人物だ(🏢)。」
「知っ(👎)ておられます。」
「詩によ(♊)って情意を刺戟(jǐ )し、(👝)礼(lǐ )によ(🤝)って行(háng )動(🎦)に基準(zhǔn )を与え、(🏧)楽が(🛑)く(🏯)に(😾)よっ(🤗)て生活を(🚨)完成(chéng )する。これが修(xiū )徳(dé )の道(dào )程だ。」(😫)
○ 摯(zhì )=(🌫)=魯の楽(lè )官ですぐれた(📑)音(🏼)楽家であつた。
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