日本《五十路 フェラ 無 修正》2行目ライン
五十路 フェラ 無 修正あらすじ
次(cì(📂) )郎は、二人の言葉(🖌)から、まるで(🏐)ち(🔬)がった刺戟(jǐ )をうけた。敏(🥑)(mǐn )子(🗡)の言葉からはひやりとする(🍡)もの(❎)を感じ、道(dào )江の(🔩)言(yán )葉には憐(🤵)憫に似た(🔚)ものを感(gǎn )じた(🕙)の(🖐)である。一人(ré(🎲)n )の女を(📗)中(zhōng )にして、馬(🔴)(mǎ(🐧) )田のよ(⏺)うな男(nán )と争(🎓)(zhēng )って(📱)い(🎅)る自(🏍)分を(🎐)想(🚙)像す(✊)る(🍁)と、たまらないほ(🛫)どいや(🌴)にな(🛀)る(💮)が(🅾)、また一方では(🍭)、道(👳)江と(🔳)い(📀)う女が、自分というものをどこかに(🍑)置(zhì )き忘(wàng )れているような性(🕰)格(🏉)の持(chí )主(⏬)である(🎬)だけに(💚)、(🍏)放ってお(🚛)くに忍(rě(😰)n )びないような気も(👪)するの(🚜)だった。彼は二(🛵)つの(🕙)感情(qíng )を(🍬)急には(🛏)始(shǐ(🌬) )末(mò )しかねて(⏸)、だま(🖖)りこんでし(🛀)まった(🉑)。
その時、(🏀)教員室との間(🍅)の(🍋)戸ががらりとあいて、(🦎)教頭の西(🚱)山(shā(🌛)n )先(📢)生(🍂)がはいって来(🥂)た(🌞)。西(⛴)山(🕰)先生は(⛳)、三角(🛄)形のまぶたの奥に小さな(🎬)眼をいつも鋭(👈)く光(🕟)ら(🚖)せ(🅰)ている先(xiān )生だったが、こ(Ⓜ)の時(shí )は(🌌)いやに(👗)にこに(🥅)こしていた。手に(🛃)小(♌)さな紙(zhǐ )片をもっ(🦍)ていた(🛥)が、それを(🚭)默って校長に渡すと、す(♐)ぐま(🆗)た教員室の(🛫)方(🥒)(fā(🥝)ng )にひ(💁)きか(🕝)えした。校(🦃)長はそ(🛤)の紙片を見て(👴)何度もう(🖨)なずいた。そして、それをもみく(📕)ち(📃)ゃ(🐪)にして机(jī )の下(xià )の(🛵)塵(chén )籠ちりかごに(👆)なげこむと、今までとはうっ(🚕)て(➗)変(🐪)った落ちつきぶりを(🖱)見せ、ゆったりと椅(😬)子に(🦕)腰をおろしながら(🖱)言った(📌)。「そうむきに(🦋)なることはない。私はさっきも言ったとおり(🌚)君(jun1 )らの気(qì(🛬) )持には十分(fèn )同情し(😥)ているんだ(🖱)。君らが血を流して書(🖕)い(⛷)たものをまるでむだ(🏝)にする(🦄)なんて、第一、人(ré(🏀)n )間として(😨)そんな(🐆)こと(🐛)が出来(🕞)るものではない。幸(📡)い(🤘)今日は(🎺)県(🧢)庁に出掛る用(yòng )事(shì )も出(chū(😺) )来(lái )たし、知事(🚆)(shì )閣(🏵)下に直(🌡)接(🙇)お目にかかれるかどうか(🤗)は(Ⓜ)わからない(🗣)が、学務課までには(🐒)この願書を必(bì )ず出しておく(📲)よ(🏀)。それで、今(📺)度は(👈)私の方から君らに願(Ⓜ)っておき(😺)たいが(🦂)、どうかみんなが落ちついて教(👇)室(shì(🕧) )に出(chū )る(🧦)ようにしてくれた(🍡)まえ。変にさわいだりし(🦌)て知(🎰)事閣下(xià(🆑) )の面目をきずつ(🏄)けるような(🐅)ことになっ(🚱)ては、何もかもぶちこわしになるん(🐐)だか(🌄)ら。いいかね。
と(🈸)、道江はちょ(🅿)っと眼(yǎn )を(🌅)見(🕑)張(🍐)って、
「次(cì )郎(🍩)(láng )さんが(🥑)女でし(♿)た(🈸)ら、どうな(🤰)さ(✝)る(🐗)？(🎦)――」
「そりゃあ、思うでしょう。」(🎉)
「逃げてさ(🤽)えいり(📬)ゃあ、いいと(🐀)いう気なんだな。」
(⛳)道(dào )江は(⛅)敏(🚑)子が話して(👵)い(🧝)る間(🍓)、さほど(🎹)深刻な表情もしてい(🚋)なかった。次(cì )郎はそれが(🗄)物(🍖)足りなくもあり、腹立たしくもあった(🍽)。彼の家(jiā(🏚) )の二階(🔵)(jiē )で(🤤)馬田と出っくわした(🚗)時(📃)の様子(🍣)から判(pàn )断して、彼女が馬田をひどくきらっていることだけはたしかである。しか(🕑)し(🎐)、ただ(🆙)馬田という(🙎)人間をきらっている(🌡)というだけではたよりない。こうしたこ(⛴)とについては、女性の立場から(😫)、とりわけ純潔な処(🚏)女の(👠)立場から、たえがたいほどの侮(🏈)辱と(🗻)憤(fè(🎼)n )りとを感じなければならない(🔌)は(♋)ずである。彼に(😒)はそ(💮)う思えてな(😥)らないのだ(😭)った。
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