日本《蓮実 クレア エックス ビデオ》2行目ライン
蓮実 クレア エックス ビデオあらすじ
「五十(🏞)ですよ(😶)。」
祖父おぢい(🍋)さ(🎃)んは、父(😑)(fù )と(🧒)うさ(🗄)んに書かいた物ものを呉(wú(✌) )くれました。好すきな燒米(mǐ )やきごめでも食たべ(🗯)ながら田(tián )舍ゐ(📠)な(🥈)か(✌)［＃(👝)ルビの「ゐなか」は底本で(🐿)は「(🛺)ゐか」］で本(🐯)ほんを讀(dú )よまう(👧)といふ(🐟)祖父おぢい(💧)さん(🥤)のことですから、父とうさんが(🏟)東(🏭)京とうきやうへ行いつてから時(shí )々(😕)とき(🐼)／(🧤)″＼出(chū(🕍) )だして見みるや(🙂)うにと言い(🏼)ひま(🔼)して、少(🌰)年せうね(📳)んのためになる(🚇)やうな教訓をしへを(💬)七(qī(😁) )枚まいばかりの短(😓)冊た(💎)んざくに書か(😰)いて呉くれました。［＃底(♿)本(✉)では「。」(🎅)が脱(tuō )字(zì )］そ(🛍)れを紙かみ(🔪)に包(bā(🎽)o )つゝみ(💪)ま(😯)して、紙かみの上(🌟)うへにも父と(😂)うさんを送おくる(❌)言(yán )葉こ(🛺)とばを書(🤯)(shū )かいて呉(wú )くれ(🔏)まし(👃)た。
『まあ、斯(🏎)樣(🐆)こ(🕝)んな(⏯)かじかんだ(✝)手て(🌝)をして、よ(🕠)く寒(🤮)さむくあ(🔲)り(🤳)ませんね(🔠)。そのか(🎖)は(🗯)り、(🌏)お前まへ(🙀)さんが遠路(🤛)とほ(🚟)みちを通かよ(🏧)ふ(💪)も(⛴)ので(🏴)すから、丈夫ぢやうぶ(🛠)さう(🛒)に(🚙)成なりましたよ(🈯)。御覽(lǎn )ごら(🌚)ん(😓)、お前(qián )ま(💃)へさんの(⛲)頬ほゝ(🔻)ぺた(👝)の(🥕)色いろの好(🦒)よくなつて來きたこと。』
お家うち(⏭)を出(chū )で(😡)る(🚌)日ひ(👅)が來(🤭)きました。
太郎たらうよ、(🌌)次郎じら(👼)うよ、お(🎴)前(qián )達(dá )ま(🔽)へたち(😵)も大(🙏)おほきく(👙)なつた(🌁)ら父(fù(👴) )とうさんの田舍ゐなかを(🔘)訪たづねて見みて(💢)下ください。
その時になって見(jià(🎲)n )ると、太郎(🥒)はすで(🚱)に郷里の(🌒)ほうの新しい農家に(💝)落ちついて、その年の耕(🔵)(gēng )作のした(📭)くを始(shǐ )め(🥉)かけていたし、次郎はゆっくり構えながら、持(chí )って生まれ(🈺)た(🚸)画家の気(qì )質を延ばそ(😳)うとしていた(🍪)。三(💑)(sān )郎(láng )はまた三郎で、出足(🎦)(zú )の早い友だ(❗)ち(🕓)仲(⬇)(zhò(👮)ng )間と一緒に、新(🈯)派の美(👣)術の方面から、都会のプロ(⛏)レタリアの道(🈳)を踏もうとしていた。三人(🚽)が三人(🍁)、思い思いの(🕓)方向を(🖥)執っ(🎻)て、(🙂)同(🍽)じ時代を歩もう(🛎)としていた。末子は(🚪)、と見(jià(🐀)n )ると、これもすでに(🚜)学校(🗺)の(🉑)第(🌭)三学(xué(🏿) )年を終(zhōng )わり(🍒)か(💘)け(🐻)て(⚾)、日ご(🏑)ろ好(hǎo )きな裁縫や手芸なぞに残る一(🛎)学年の生おい先(xiān )を(🏽)競おうと(🚴)していた。この四(sì )人(🐜)の兄妹きょ(👹)うだい(🏎)に、どう金を分(fè(🙈)n )けたも(🏄)のかということになると、(🚄)私(sī )はその分け方(fāng )に迷(mí )った(🏵)。
「ちょうどと(😓)言(🕜)いま(🧒)すと――」
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