フェラ 動画《x ビデオ 老人》2行目ライン
x ビデオ 老人あらすじ
「このまま放っとくと、上級生(🧚)の権(quán )威(wēi )けんいに(✴)か(📸)かわ(🤐)るぞ(🔓)！」(🐚)
大沢は(🏗)ゆったりとそ(😑)う言って、み(🦍)んなを見まわした。
「新入生のためばか(🏈)りではありません(🌅)。五年(🤴)(nián )生は、ちっと(🌤)も校長(🐝)先生の(🗿)教(🎫)えを守(shǒu )って(🐔)ないです。あんな五年(nián )生は、(🏂)僕、学校のためにならない(🦑)と思(sī )うんで(📟)す。」
「じ(🚉)ゃあ、どうしてお(🏗)と(🐽)なしく(🧦)し(🥜)て(⛵)い(🥚)なかっ(📶)た(👣)んだい。」
乳(rǔ )母(🎸)の(👳)お(👆)浜には、次郎は(👦)、それ(🎹)からも(🧦)、たびた(🤶)び手(shǒu )紙(💌)を出(📄)(chū(🎼) )した。返事に(🙈)は、いつ(🍖)もき(🏴)まって、一(🈺)番(fān )になれとか、偉(🌉)い人(rén )になれと(🐌)かい(📝)うような(💲)ことが書(⌚)(shū(🍟) )いてあり、ま(👅)た、それとな(🥅)く、今度(dù )の母との(😌)折(shé )合いがう(😤)まく行っている(🐕)かどうかを、(🚢)知り(🍘)たいような文(wé(🗃)n )句(jù )がつ(📻)ら(🐳)ねて(😿)あっ(🎰)た。次郎は、しかし、そのいずれにも、たいして心(😨)を動(🕋)かさ(🕎)なかった。彼は、そ(🔟)う(🐸)した手紙によって、お浜の自(🦍)分(fèn )に(😖)対する愛(🏬)情を十分に味(🔲)わいながら(🚮)も(🛬)、(🔆)すで(😵)に一段と高(gāo )いところに立って、(🚋)その中(zhōng )の文句(jù(🧀) )の(🔵)意味(wè(🥫)i )を読(🎨)も(⏯)うとする気持になっていた。それはちょうど、多くの大学(🐊)生が故(🏠)郷の母(mǔ )から来(lá(🥊)i )る訓戒(🎰)の手紙を読む時の気(😮)(qì )持(chí )と、同(🏪)じようなものであったらしい。
次郎は(🔥)、三(🍝)つボタン(♓)が自分(🤭)を追(🤢)っか(😅)け(🌎)るのを、演(yǎn )説(〽)した(📿)生徒がとめているん(⛹)だ(🍻)な(🌁)、と思いながら(💼)、足を早めた。
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