フェラ 動画《alina li anal》2行目ライン
alina li analあらすじ
「いつも(🌪)こん(✡)なに起(🎙)(qǐ )きないんですか。」
「そ(🕓)うだ(🚻)とすると、みんながま(〰)ご(🌇)ころ(🔞)をこめて常識をはたらかしさえすれば、落ちつくべきと(🗞)ころ(🆕)に落(luò )ちつく(🈲)んでは(🏈)ないかね。」(🤶)
「これで、ともかくも、ここの生(shēng )活(➿)設計がおたがいのものと(🥏)し(🍋)てできあがった。おたがいのものとしてできあが(👟)った以(yǐ )上(🥎)、(👬)それがうまく(🐡)いかなければ、お(🥂)た(🈁)がい(👶)の責任(🛥)だ。むろんこの(🎒)設計は(🍙)、明日からの(👻)すべり(🐸)出し(🏺)に(🚺)、い(👮)ち(🕴)おう(🤘)の(⛎)よりどころを与え(🌏)たまでで、こ(🎫)れが最(♋)上(⬇)のもので(⛓)あるとは保(bǎo )証(zhèng )できない(👛)。だか(⏩)ら、だんだんやっ(🧒)て(🎥)い(🐞)くうち(🤴)に(👢)、不(bú )都合な点があれば、いつでも(🚖)修(xiū )正(⬜)しようし、また、(🧡)新しい案(àn )が(🌐)出て(🦒)、そ(👯)れがい(🐔)いものであれば、どしどし(🌪)とり入れて行くことにしたい。そういうこ(😔)とをやるのも、やはりおたがい(🚮)の責任だ(🏠)。あ(🏚)らためて言うが、友愛と創造(zào )、(🌦)この(👻)二つを(📡)精神的(de )基調(diào )として、これからのおたがいの生活を(🗡)、すみ(💉)か(⬛)らすみまで磨みがき(🍄)あげ、いきい(🦎)き(😦)と(🎎)した、清(qī(🦋)ng )ら(🏃)かな(👣)、そして(📄)楽(lè )しいものに育(yù )てあげていき(🌍)たい(🚻)と思(🌉)う。」
「むろ(🗾)ん、ぼくは大河君にあやまるつもりでいます。しかし、大(😴)河君としては、ぼ(🤙)く(🚶)があやまっただ(🕯)けで(✉)は、気がすまないでし(📶)ょう(💹)。」
「ぼ(💒)くは(💷)、(🤶)なが(🏞)いこと友愛塾(shú )の(💣)仕事(♌)(shì )を手伝わ(⛅)せて(🚌)いただいてい(🚣)ながら、その精神が(🤘)ま(🔃)だ(😸)ちっとも身に(🍸)つい(🦖)ていなかったため(🥀)に、けさの(♌)ようなあやまちを(🏎)犯し(👚)てしま(🕧)いまし(🕉)た。ほ(💳)んとうに恥はずかしい(📻)ことだと思って(🐐)いま(🏿)す。しかし(🚛)、そ(🥖)のあやまちによ(🤤)っ(🎤)て、開塾(🌓)そうそ(🤓)う(🐸)、大河(hé )君のような(🚰)、友愛(ài )塾精神(🚂)に徹底し(🕣)た(🦀)、実践家じっせ(🖕)んか(💰)の魂(➡)た(🥝)ましい(🍴)にふれることができたことを思いますと、一(yī )方では、(🤧)かえってあり(🧜)が(🤒)たいよ(📀)う(🎮)な気(qì(🕊) )持(🤴)ち(🕢)もしてい(💬)ま(📏)す。」
やがて朝(🔝)食(🏯)の時(shí )間(jiā(🏆)n )に(🧒)なった。次郎は箸(zhù )はしをにぎっている(🍴)間も(🐱)、ときどき眼(yǎ(🕤)n )をつぶって、(🗻)何か(💸)考えるふ(🎬)うだっ(🚱)た。
遥(yáo )拝がす(🤬)むと、おたがいの朝(🏻)(cháo )のあ(🚝)いさ(🔻)つをかわし、そのあと、(😭)もう一(😁)度静坐に入った。そして、(🛄)それが(🛏)三分もつ(🤳)づいたころ、朝(💍)倉先(xiān )生は、自(😣)分も静(jìng )坐瞑(⏫)目(mù(💤) )めいもく(🍢)のま(🅱)ま(😮)、おもむろ(😣)に(🍊)つ(🈹)ぎのよう(📳)な話をした。
「飯島なんかも、(👕)そう(🍿)だ(⚓)ろう。」
「(🍥)例によ(🐘)って、指導(dǎo )者がいるよう(🐚)ですね。」
「どん(🖱)なふうだね。」
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