次郎は(🧕)近づ(🏏)いて行って声をか(🌥)けた。
次(🏻)郎は足音(🎨)(yīn )をたてな(🎯)いよう(🙋)に(🤓)、(🍦)みんな(🆗)の間をあるき(🥚)まわり、いちじるし(🐅)く(🤮)姿(zī(🎱) )勢(🐹)(shì )のわるい(⬅)のを見つけると、それをなおし(🌄)てやった。
「例(📩)によって、指導(dǎo )者がいる(😊)ようですね。」
「その心臓に負けて、いやい(🐐)やなが(🧀)ら全員(yuán )一致いっ(🦕)ちの(🥌)推薦(jiàn )すい(🖥)せんをやったというわけか。」
「そうですね。」
(📫)かれは、そう言う(🔯)と、す(🤧)ぐおじ(🤠)ぎを(🐲)して、塾(🏊)(shú )長(zhǎng )室を出た(🥀)。朝倉先生(shēng )は(⌚)無(wú(🚂) )言(yán )のまま、(🚍)かれのうしろ姿を見おくって(🐝)いた。
田川は、そ(🍢)れまで、眉根(gēn )ま(📌)ゆね(👑)をよ(🧚)せ、小首をか(🐔)しげて、(💕)い(😈)やに(🐞)深刻(kè )そ(🦏)うに畳たた(📪)み(🌶)の一(🚃)点(diǎn )を見つめてい(💒)た(🎉)が、だしぬけに自(💫)(zì )分の(😴)名(🕺)(mí(😃)ng )をよばれて(😜)、飯(fàn )島とはち(🌚)がった(🙆)意(yì(🚅) )味で、あわてた(🎭)らしか(👜)っ(⛪)た。し(🛹)か(🥈)し、かれはすぐにはこたえなかった。こ(🐬)たえ(🐉)る(🧓)か(📵)わ(🥀)りに(❣)、(🔠)何(hé )度(🕉)も小首を左右にか(🔭)し(🌳)げ直し、す(🔊)るどい眼で畳をにらみまわし(👒)た(🏃)。それ(🤟)から(🌵)、朝(cháo )倉先生(🛥)のほうをま(🐂)と(🎫)もに見て、そのしゃが(🤜)れた声をとぎらしがちに(😞)こた(😄)えた。
大河(🥐)(hé )は(🚂)、あきれたように、その手(🃏)ぶりを見つめて(🐼)立(lì )ってい(🐤)た。次(🔺)郎は、しかし、それには気づかす(🚹)、おなじ乱暴(bào )な調子(🤭)で、つづけ(🎰)ざまに三四十も打つ(✡)と、急にぴたり(🔄)と(🖊)手をや(🥂)すめた。そ(😩)し(📥)て、半(🛄)ば笑いなが(🕥)ら、言った。
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