「その新(xīn )入生、(👟)ちびの(💐)くせに、いやに落ちついてい(🕑)たっ(💭)てい(💐)う(🏇)じゃないか。」
「(📤)誰にも言わんでお(📡)いてくれよ。」
「歴史的と(🚌)は驚いたね(🤵)。はっはっはっ(🍍)。」
「(🧗)五年(💿)(nián )生(shē(💡)ng )の(👆)方(🥇)が、かえって気味わるがっ(🔃)ていたそ(🐸)うだよ(🥅)。」
「だ(🚁)っ(👴)て(🍵)、う(🈲)るさいぜ。今(jīn )年の五年生には、あっさりしないのが、ず(🐘)いぶんいるんだから。」
大沢(🌾)を(🖱)見おくって(🦄)から、二(💭)人はまたす(🏆)ぐ(🐴)二(è(👘)r )階に行っ(🕥)た(💎)が、次(➿)郎は机(jī )に頬(jiá )杖をつい(⚫)て、何かじっと考えこんだ。その様(🤧)子(🏬)を見ていた恭(gōng )一は、し(㊙)ば(♋)らくして言った。
と、最初の提案者て(🛶)いあん(🥏)し(🤑)ゃが、ちょっと間を(💺)お(🛶)いて、たずねた(👃)。そ(🕴)れは(📹)いか(🧤)にも自(😍)信のな(🥣)い(⬇)た(😑)ずねようだっ(🏇)た。
彼は(🥚)、(♟)その声をきく(😜)と、無(wú )意識(🚒)に(⚫)起きあがった。そして、くるりと向きをかえて新入生(shēng )の(🐚)方(fāng )を(📓)見(🚮)(jiàn )た。彼はもうすっかり落ちついていた。新入生たちは、みんな青い、おびえきったような顔をし(🌥)て、彼を見(jiàn )ていた。そ(🌇)の(♟)青い顔(yá(🈂) )の両(🦎)側(🦀)(cè )に、五(😉)年(🚚)生たちが(🕍)、(🏁)にやにや笑って立(🛏)っているのが、はっきり見(🍯)えた(🛴)。
そ(🕕)う言って、(🤞)まじめにたず(😷)ねたの(🍽)は(🔰)、大沢雄(🎣)二郎という生徒だった。彼(bǐ(🥙) )は、小学校を出て(📍)か(🌁)ら三(sān )年(nián )も町の鉄工場で仂い(🛶)たあと、ある人に見(🔴)込(rù )ま(🏿)れて(👭)中学校(xiào )に(🌻)はいることにな(😁)ったの(🎶)で、全校(📼)一の年(🕷)長者(zhě(🌬) )だっ(🥖)た。どっしりと(💶)落ちつい(🧜)て、思いやりがあり、しかも(🗯)頭がいいので、「親爺おやじ(💡)」という(🍠)綽(chā(🤱)o )名(🚳)あだなでみんなに親(🙃)しま(👌)れ(🙋)ていた。と(👾)りわけ恭(gō(🕚)ng )一は彼に親しんだ(🔳)。親しん(🚤)だとい(🔷)うよりは、心(xīn )から尊敬(jìng )して(🥤)いたといった方が適(shì(🗣) )当か(🎑)も知れな(🥨)い。性格はま(🍨)るでちがっ(🥘)ていた(🏿)が(💵)、物の考(kǎ(⚪)o )え(🕑)方はいつも同(tó(🚳)ng )じで(👉)、しかも世間を知(📋)っ(🎟)て(🚠)いるだ(🍕)けに(🏗)、(🍌)大沢の方にずっと(🍫)深(📈)みが(🤦)あった。大(🔥)(dà(🌯) )沢(🥟)(zé )の方でも恭一(🐭)を真実(💭)(shí(😈) )の弟(🍣)のよう(🐘)に(🍘)愛した。日曜など(🖱)に(🔽)は、(🥏)二人は、終日(rì(🐒) )、人(📗)(rén )生(🌍)観(guān )めいた(🆎)よ(🙌)うな(🧣)話(huà )を(🗣)して暮す(🎌)こ(👾)と(😯)もあ(🏠)った。
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