フェラ 動画《動画 像 av》1行目ライン
動画 像 avあらすじ
(🗺)早(zǎ(🗽)o )いものですね、こんなふうに(🧀)して一夏を送るうちに、わたし(🥒)の(🌁)借(jiè )り(🍡)ている店(dià(🏠)n )座(🐦)敷へは(🐁)せ(🎬)みが舞いこみ(🎇)、(🚝)めっきり秋らしくなった風(fēng )は座敷(fū )の中を通(🔱)(tōng )りぬけて行き(🎮)まし(🥚)た。皆さん(⏺)にも(🐑)聞かせた(🦖)いのは、(🛄)川(🚲)(chuān )上(shàng )から大手橋おおてばし(🍭)のほうへ流れる(🚧)木曾(🌎)川き(🔉)そがわの音ですが、あ(💠)の(🔈)水が岩(yán )を越(📬)すよりもっ(😃)と早(💇)く、夏の暑さが流れ(🌚)て行って(🎼)しまいました(🥘)。
まあ、何(🚲)もかも(🤟)新規に始める時と(🏭)いうも(📆)のは、(🐸)ほねのおれるかわりにど(💁)んなにかは(🎴)りあいのあ(🚾)るも(⬛)の(🔟)でしょう。ど(🌔)っち(🌷)を向いて(🏬)も開拓、開拓(tuò )で、(🚔)先(👢)生(shē(🐍)ng )のよう(🤫)な(☔)人の力(🌩)(lì )を(👭)待っ(🔢)てい(🥔)るものばかり(🧠)でした(📛)。日本(běn )の(📸)お国(guó )もずっと(😰)北の果て(🍐)のほうはロシ(❔)アざかいです(💓)から(🔷)、(🔨)その時分(fèn )からやかましかった(😹)とこ(♑)ろ。先生は(👙)カラフ(🐺)トの(🎸)見まわりを命ぜられま(🐔)して、北緯四(⏮)(sì )十(shí )八(bā(🚨) )度に(⚪)あた(⬜)るところ(😏)をき(⛑)わめ、一(🐝)冬を極寒の地(dì )に送り(🌯)、それから(💣)島(🔲)々を見めぐって函館に帰った(😹)こと(🍩)もあ(✉)ります。
その道につ(🌐)いて南へさ(🌙)して行くと、臼(🎶)田(🛶)の町へ出(chū )る。臼(💷)(jiù )田(tián )に稲(dào )荷山(shān )いなりやま公(gōng )園(🆎)と(🏵)いうと(🍛)こ(🎒)ろ(🎳)が(🥦)あって、公(🏁)(gō(🎪)ng )園前(qián )の橋のた(🍼)も(🌐)とあたりから望(👷)(wàng )んだ(🔓)千曲(😛)(qǔ )川の(🤴)な(🔪)がめは実にいい。あれから八(bā )つが(🧖)岳たけ山(✒)(shā(⛱)n )脈のふ(🍻)もと(💊)へか(♋)け(✖)て、南佐久の谷が目の前にひらけ(🌡)てい(🚜)ます(📼)。千曲(⛏)川(chuān )はその谷(🐣)(gǔ )を(👿)流れる(👂)大河(hé )で、岸(àn )に住む人(👀)たちの風(fēng )俗(sú )やこ(🔢)とばの(🤗)なまりも川下とはいくらか違(wéi )うよう(🔍)です(🦀)。岸をさかのぼる(🌃)につれて、馬流まながし(📭)あ(🥚)た(🔯)りからは、さす(🕍)が(🐔)の(☝)大河も谿流(⛺)けいりゅうの勢いに変るの(🏘)です(🐦)が、川(chuān )の中(zhōng )心が右岸のほうへひどくかしい(👻)でいるため(😂)に、左(🆘)岸には川底(🏅)があらわ(✌)れ、砂(shā )は(🐰)盛り上(🛄)がり(🌽)、川上か(🎗)ら(🚋)押し(🌞)流(🚘)され(🥫)た大石が埋まって、とこ(🅿)ろどこ(🔍)ろにか(🆔)わ(💦)やなぎ、あ(😦)しのく(🍛)さむらな(💄)どが茂っ(🤼)てい(👷)ま(🍹)す(💸)。右岸に見ら(🖌)れるのは(📄)、かえで、かば、なら、(🚗)うるしの類です。甲州街(💆)道はそのかげにあるのです。しんぼ(🌅)うのい(🛒)い越(yuè(📨) )後え(🎧)ちごの商人は昔(🕙)か(🌏)らそこを(🚆)往復(fù )したと聞(wé(🗼)n )きます。直江(🎅)津(jī(🎷)n )なお(🐔)え(🌕)つから来る塩(🧞)ざかな(🏤)の荷がそんな山地まで深入り(👙)したのも、もっ(🎊)ぱ(🦃)らその街(💪)(jiē )道を千(qiān )曲川につ(🍐)いて(🏄)、さかのぼったもの(🗓)だそ(😀)うです。
(💪)呉くれくみ子さんも、そういう家(🥣)に(⛄)生(💡)まれた人でした(💧)。こ(🌉)の人は明治女(nǚ )学(xué )校と(🉐)いう(🚋)学校で習(xí )字を(🚬)教(🥓)えながら、舎監(jiān )を兼(jiā(📕)n )ねていて、多く(➡)の生徒からおかあさんのよ(❄)うに慕われた婦(fù(🐿) )人でし(🍆)た。あの(🎅)歴(lì )史のある(🌌)学(➡)校もおしまいの時(🎉)分には、先生方(🥕)は一人去(qù )り、二(èr )人去りす(🥑)るよ(✏)うになったの(🧠)です。そ(😽)の中で(🌰)学校の盛(🏨)ん(🆒)な時も、(📯)衰(🔇)えた時も、すこしも変らずに、いつでも同じように人を教えて倦(🙏)うまなかった(🥧)のは呉くみ(📟)子さん(🤒)で(🍉)した(📊)。ああいう人(rén )の生涯しょうがいは(🎖)目立たないもので(🈶)すか(🧀)ら、(🚻)わりかた、世(🥚)間に知られませ(🈵)んし、その人(🗓)の事跡(jì )も(🛢)多く伝(🅾)わりま(🌄)せん。しかし(🌶)、わたしは呉(🍇)くみ子さん(📪)のよう(🥔)な、男も及ばないほど守(🍉)る力(🚍)(lì )に(🛣)長(🎂)たけた婦(🚯)人の(🗾)あったことを知って(✅)います。一(🧜)番(😧)最後(🛒)までふ(📓)みとどまって(🔤)、あ(🍂)の学校と運命をともにした人も(👈)呉くみ(🦐)子(zǐ )さん(🛺)で(⛪)した。
(💾)木(🍹)曾福島きそふくし(📀)まの姉の(⛄)家(jiā )から東京のほうへ帰(🚻)って行く(🌚)時(🏍)の(👌)ことでした。わたしはその途(tú )中(zhōng )で信州小諸こもろに(🏀)木村先生の住むこと(👫)を思(🌶)い出(chū )し(😺)ました。木(👹)村先生はわたしの少年時(🚈)代(♈)に、東京(jīng )神(shé(🧣)n )田か(😯)んだの共(🍬)立学舎(shè )で語(🕴)学(xué )を教わった古い教師(🎲)(shī )であ(🤧)ります(🕳)し、(🖇)その後(💨)ごわ(🕵)たし(🐫)が芝白(bái )金しばしろかねの明治学院へか(💷)よ(🧔)っ(🎥)たころにも先生は近くの高輪(📆)たかなわに住んでいたものですから、よくおたずねし(📗)た(➖)こ(⏺)とがありま(🐾)した。先(🚸)生が信州のいなかに退(🎹)かれてからはお(😪)目(💖)にかか(💲)るおり(🌄)もなかったので(♈)、久しぶりで先生のお顔を見(🔨)たいと思い、小諸の耳取(qǔ )みみとりというところにある先生の家をた(🌲)ずねました。わ(🍍)たし(💞)が小諸(zhū )の土を(🔥)踏(tà )ん(📚)でみたのも、そ(🎛)れが最(zuì )初(🌑)の(🚳)時(shí )でした。
第(🦗)五章(zhā(🦆)ng ) 宮(gōng )城野み(🚗)やぎの
五(🕛) か(🥞)しどりのあいさ(🤢)つ
三 (⏫)近(🧖)江の刀鍛冶(➗)(yě )
「うちのせがれも、学校から帰って来るころで(⛵)すから(🐻)、会って(🔶)や(❔)って(🐍)く(🕚)ださい。」
七 鹿野山(shān )かのうざん(🐝)を越えて
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