『生徒せいとさん(💝)、今日こんちは。』(📻)
父とうさん(🚄)がその小(xiǎo )ちい(🚬)さな紫むらさきい(🤺)ろ(👇)の花(📴)(huā )はな(🚜)の前(🦓)まへで自分じぶんの草(🏻)履ざう(🥚)りの紐(niǔ )ひもを結むすばうとして居をり(🎐)ますと、伯(bó )父をぢさんは父とうさんの側そばへ來きて(💃)、腰こし(😑)を(🌼)曲こゞめて手傳てつだつて呉(wú(🐊) )くれまし(📷)た。慣(guàn )なれない(🉐)旅(🦅)たびですから、お(🐬)まけに馬籠まごめから隣(📐)(lí(⏮)n )村(cūn )とな(⏳)りむらの(🉐)妻籠つまごへ行ゆく二里(🔗)りの間あひだは石いしころの(😙)多(♒)おほ(🚞)い(🤗)山(🚍)(shān )道(💮)(dào )やまみちですから、父(fù )とうさん(🚀)の草履(lǚ )ざうりの紐ひ(⬆)も(🐱)はよく解とけ(📛)ました(🏤)。その度た(🥫)び(👩)に伯(🐀)父(🍃)をぢ(👑)さんが足あしを(🚉)とめては(🧟)紐ひもを結(㊙)む(⛄)すんで呉く(🚄)れま(😣)した(🚺)。
「だから(🌵)、ときどき出て来るさ。番町(💆)(dīng )の先生(🤯)の話なぞもききに(🚡)来(lái )るさ。」
やがて父(fù(🤔) )とう(🔣)さ(🚈)んは伯父(fù(🙄) )を(🥂)ぢさんの後あと(📫)に附ついて、めづらし(🏉)い初(😊)旅はつた(⤵)びに上(🥈)(shàng )のぼりま(🥢)し(🎂)た。父(fù )とうさ(🗻)ん(🕴)が歩あるいて行(háng )ゆく道みちを木曽(zēng )路(📕)(lù )きそぢ(🈶)と(😭)も、(🦎)木曾(céng )街道き(🧝)そ(🤤)かい(🏪)だ(👐)うともいふ道みちでし(😴)た。
「(😕)そ(💥)うばかり(🚰)でもない。」(🧝)
『もし/(🏋)\、お前ま(⛔)へさ(🌬)んの(🕧)草履ざうりの紐ひもが解とけて(🥁)居ゐ(✒)ますよ。』(🔒)
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