実際それは師範生(🏳)徒からで(🚢)たう(🍫)わ(🎢)さである、(🚏)師(shī )範生(📌)(shēng )徒は中(📶)学生に(🎆)く(👰)らべる(🤘)と学資(zī )も少ないし、また富(fù )める(👚)父兄(🕙)をもたぬと(📤)ころからなにか(🏷)につ(🚥)けて不(⚾)自(zì )由勝ちである、そ(🕣)れに反して(🎖)中学生は多くは相当の資産(chǎn )ある家の子である、かれ(🙍)らは自由にぜいたくな(🔣)シャ(🛤)ツを買い、(📛)ハイカ(🐏)ラ(🈲)な文房具(🚬)を用い(🦄)、活動や芝居などを見物し(♍)、(🐌)洋食(🈚)(shí(🛰) )屋(🔁)(wū(🦅) )へも出(chū )入(😯)りする(🦒)、そうさ(⚫)せること(📎)を不純だと思(sī )わない父(fù(💀) )兄(xiōng )が(🍤)多いので(🦍)ある。
「(🐮)黙(🍵)々もくも(📪)く先(xiā(💒)n )生と熊田先生(🔊)と(🥠)どっちがこわいだろう」(🤳)
安場は翌日規(guī(🚯) )則正(zhèng )し(🍢)い練習を(🥉)した(🧡)、一回二回三(💑)回一同(🐓)は夜色(sè )が迫る(🚏)までつづ(🔅)けた。いよいよ明(míng )日あ(🏴)す(🔓)になった土(🌸)曜日(rì )の早朝(🐋)から一同が集(🐽)(jí )まった。
安場(🎽)は燃ゆる(🚉)よう(👟)な(🚼)目を(🔀)先生に向けていっ(🗯)た。
七(qī(👮) )==(🗄)五(wǔ )
い(🕍)まかれ(🗨)は臍下(xià(👵) )せい(😝)かに気(🧠)(qì(🏜) )をしずめ、先(📫)生(shēng )のバ(🥣)ッ(💈)トをさげて立ったとき、はじめて野球(qiú(🏁) )の意(🧓)義(yì )がわ(💈)かっ(⛅)た。
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