と、朝(🏢)倉先生(shēng )は、(⤵)ちょっと思(🔐)案しあんし(🥛)ていた(💼)が、
次郎は廊下(🌺)をと(💲)おって書斎(♏)に(🍐)行(🧞)っ(🚉)た。朝(cháo )倉先(🐬)生(❣)は机の上(shà(🎛)ng )に巻紙(zhǐ )をひ(🚋)ろげてし(🥉)きりに手紙を書(🕰)いていた(⛰)。も(💻)う五(🚆)(wǔ )六(😑)通(🤱)書(shū )きあげたらし(🥘)く、封(fēng )をしたのが(⏯)机のすみに(👠)重ねて(♈)あった(㊗)。次郎が敷居の(🛣)すぐ近(🥗)くに坐っ(🚄)てお(🕯)辞儀をす(✴)ると、
「どこ(🕳)から見て(🤪)いた(🌁)の?」
道(dào )江は敏子を見て言った。
「たった(🗃)今。僕、道(💊)(dào )具をうちに置(🏼)くと、す(🔀)ぐ来たんだよ。」
と(👮)、朝倉先(xiān )生はしばらく考えこ(⚓)ん(🚹)だ。それから、(💋)伸びあ(🔧)がる(😎)ようにして、生(shē(🔆)ng )垣ごし(📇)に門(✔)の方を見、何度(dù )も(🗓)首(shǒu )をふ(🎦)ってい(🧖)た(🌌)が、
それから田上と(🌁)校長との間に(🍢)、二三押問答があった(👽)が(🔼)、校長(✔)は同じことをくりかえしてはため息(xī )をつくだけ(🏪)で、(📶)一向らちがあかない。四人(⏸)のうちで(🙃)も比(🌴)較的(🐕)気短かで、ぶっきら(⛺)ぼうの新賀は、(👅)た(🥇)まりかねたように(🍣)言った。「では、そ(👷)の願書は(🍣)お返し(💰)下(♏)さい。僕た(🔦)ちで(♏)直(zhí(💗) )接(🌓)(jiē )知(👯)事さんに差(chà )出(🥋)しま(💦)す(🚗)から(🦓)。」すると、校長(🚦)は、い(🐉)き(🍡)なり血書をわしづかみにして、大(💺)あわ(🎒)て(😏)でそれを(🤯)、か(🍾)くしにつっこん(👄)だ。そしてもう一(📓)度椅子から立ち上(🛰)(shàng )り、右(🕢)手を顔(yá(🧚) )のまえに(➰)立(🌸)て、まるでばね仕掛(🌨)のよう(🌩)にそれを左(zuǒ )右にふっ(🕊)た。何か(🏻)言お(⛪)うとしている(🐱)らしかったが、四人の耳(ěr )に(🤡)はただ「うん(🆒)、うん」とき(🥒)こ(👠)え(〰)るだけだった(🤴)。梅本(bě(🔩)n )の言うとこ(🎀)ろでは、(🧣)校長の鼻が(🍧)もっと烈(📐)(liè )しく上の方(fāng )に移(🏏)動(🚝)した(💕)よ(🙎)うに(🆕)見え(🥠)たのは、その時だ(🕸)ったそうである。新賀はすっ(🔜)かりおこり(🐎)出して(🎛)し(🎲)まった。彼(bǐ )は(🌬)それまでみん(📹)なのうしろの方に立っていたが、いきなり(🥢)田(🏳)上をつきのけるようにして(⬅)校長の(🏅)机のまえに寄って行き、乱(luàn )暴に手をさし(🤭)出し(😸)な(🛶)がら言った。「その願書(shū )は(🤣)わ(❎)れわれ(🥣)の(🕥)血でそ(🐷)め(🧘)たものです(😸)。そ(🍨)れをむだ(🐘)には出来(🏋)ません。返(🈚)して下さい(👻)。」校(xiào )長は、しかし、ただやたらに手をふ(🐨)っているだけだった(🤗)。
(🍁)次(cì )郎(🤓)(láng )は思わず立(lì )ちどまった。馬(🥑)田と言葉(🐫)をかわ(🔃)すのが(🕹)、きょうはとくべついやな気が(🖊)す(🖥)る(📙)の(🔡)だった。しかし、彼はかく(🍦)れる気には(👏)なれなかった(😡)。かくれ(👐)たりするのは(🌬)、相(xià(🈯)ng )手が(🐟)馬(🌫)田である(😎)だ(🗽)けに(🌕)、(🥔)よけい(🚁)卑屈なように思(sī )えたのである。
(🛐)道江は答えない(🕎)で敏子(zǐ )の顔を見(⬛)た。敏(mǐn )子は、
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