「さっそく会(huì )ってみ(🍷)た(🏦)くなっ(🚊)たね。今(jīn )日(🌡)、君の家(🤵)に(😻)行(🗣)っ(⏳)てもいい(🐐)かい。」
誰(shuí(🔔) )よ(🚑)りも感激したのは、恭一だった。正義感(🈂)(gǎn )の鋭いわりに、気の弱(👀)い彼は、大沢(zé )の(🍉)この言(yán )葉で、力(🈵)(lì )強い支柱を得た(🕞)よう(🥪)な気がし(🐉)た。彼は、何(hé )よりも(⛱)、それを次郎の(😸)ために喜んだ。そ(🚝)して、その日の授業が終るまでに、彼は、次郎の生い立ちや、彼自(zì )身の(😋)次郎に(🛠)つい(🗽)ての考え(📳)な(🎋)ど(🏾)を、何(hé )もかも、大沢に(🀄)打(dǎ )ち明けた。
こうして、彼は、彼の同級生の間に、(😄)一人(rén )として心の底(🤡)から交わりうる新(💐)しい(🚯)友(🌦)人を見(jiàn )出さ(🔴)なかった。そればかりか(🚶)、竜一(🤶)や(🐚)源(🧀)次ですら、(🌘)もう彼(🚔)に(💹)とって(🌳)は、心か(🧘)らの親(qīn )友で(💇)も(🏪)、(💉)従(cóng )兄でもなくなったの(🍵)であ(🥕)る。むろん(🛍)、(😫)小学校(🎨)時代(dài )に培わ(🧀)れた温い感情(🌨)が、そう(⛺)無(wú )造作に(🚸)冷(🌦)(lěng )め(👷)てしまう(♏)わけはなかっ(⛅)た。で、次郎(láng )の(♒)彼らに対(duì )する気特に(🏰)は、他の同級生に対(🦅)(duì )するのと(📞)は、ま(🌕)だかなりちがったところがあり(🎺)、(🥊)ま(🚄)た、彼が土(😧)曜から日曜(🥪)にかけ(🕕)て(🏣)彼(bǐ )ら(🖥)の家を訪(🎤)(fǎng )ね、見たと(🌻)ころ以前と(🍘)少しも変らな(👾)い(❎)親しさで遊んだりすることもしば(🙍)しばだ(🕖)っ(👓)た(🦑)が、そうし(💎)たことは、(🍢)所詮(quán )しょせん(🍁)、過去の酒甕(wèng )さか(🔟)が(🕚)めからしたた(⏸)っ(🚋)て(🎀)来る(👣)雫しずく(🦓)のよ(🖌)うな(📂)もので、(⏬)彼の注(🦎)意が一旦(dàn )明日(rì )のこ(📷)とに向けら(🥓)れ(🍙)ると、二人は、(🔐)もう、(👗)彼(😔)にとって、他(🦎)の同級(jí )生と(⬆)少しも択え(🔜)らぶところ(⏫)のない存(🍑)在(🧤)だっ(⏲)たので(🗓)ある(🕳)。
「本田(tián )の(😵)手(shǒu )には負えんの(🈷)じゃ(👅)ないかね。」
「大(🍂)沢君っていうよ。僕(🧖)の親(🏳)友(yǒu )で、同じクラスなんだ。」
み(🕔)んなは愉快そ(😡)うに笑っ(🤒)た(💙)。四(🙂)年生と五(wǔ )年生と(🎠)の(🔘)そ(🔆)りがあわ(🍀)な(😟)いのは、毎年の(🗳)ことだが、今年の(🚅)五(📤)年生(shēng )には、(😶)とくべつ無茶(chá(♏) )な連中が多(duō(🅱) )いので、四年生の反感もそ(🐝)れ(🛷)だ(⏪)け大きい(🥅)のだった。
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