大(dà )河は、その時(shí )、ちょ(🛏)うど槌(🔴)をふりあげたところだったが(💜)、そ(🐑)れを(📜)打(🎤)ちおろしたあと、ちらと次郎のほうを見(jià(⏹)n )て、あいさつ(😇)をか(👽)えした。
「ぼくは、ながいこと(♑)友(yǒu )愛(à(🎲)i )塾の(⛸)仕(👲)事を手伝わせていただいてい(🥨)なが(❄)ら、その精神がまだちっとも(💃)身についていな(💏)か(🎆)ったために、けさ(🌑)のよ(⤴)うなあやまちを犯してしまいました。ほんとうに恥(🍡)はずかしいことだと思(😐)っています。しかし、そ(🙊)のあや(🥝)まちによ(🕊)って、開塾そうそう(🎖)、大河(🌕)(hé )君(👠)の(🍽)よ(🏨)うな(🏫)、友愛塾精(👁)(jīng )神に(🤖)徹底した(🚏)、実践(jiàn )家(jiā )じっせん(🙃)かの(🛳)魂(🏘)た(🕯)ま(🧦)しいにふれ(🚛)る(🙃)こ(🏡)とができたことを思いますと、一方では、かえってありがたい(👃)ような気持ちも(💼)しています。」
「田(🚉)(tián )川(🌗)はどうだい。」
次郎(láng )が入り口に立って様子(🔤)を(🎢)なが(🍇)めて(🔽)い(🚏)ると、
「どの方面(miàn )の(🕌)希(😥)望(wàng )者(zhě )が多(duō(🗡) )かった(📫)んで(⭕)す(📒)。」(🌑)
凍こおりついたような冷たい空(kōng )気(🚈)をや(⚡)ぶって、板木(💈)が鳴(míng )り(🚝)だした。そ(☔)とはまだ、真っ(🏽)暗で(🍽)ある。白木(mù(🤜) )綿し(🧑)ろもめんの(🎳)、(🏹)古(💬)ぼけたカーテンのすき(🎸)間から、硝(🙈)子(🤛)戸ガラ(🌂)スどごしに、大きな(🏏)星がま(📁)た(🗿)たいている(🕓)のが、はっき(🚦)り次郎の眼に映っ(🧕)た。
「そうだとすると、み(😯)んな(📣)がま(😓)ごころ(⏩)をこめて常識をはたら(🥋)かしさえ(🎣)すれば(🗒)、(🚍)落ちつくべ(🥄)きところに(🏻)落ちつくんではな(🉐)いかね。」
もうそのころには、(🖌)塾生(🎍)たちは(➰)、室(🍰)(shì )内の掃(sǎo )除(🚦)整頓をすべて終(zhōng )わっ(🎰)て、最(🎏)後に、廊下(📡)や、玄関(wān )げ(😚)んかんや(🏰)、そのほ(🖼)かの(🔒)出入(😼)(rù(❔) )り口の掃除に(🕉)かかっ(🐭)ている(🌎)と(⬜)こ(💭)ろ(🧘)だった。む(👐)ろ(💿)んそうした掃(🍧)除も、分担ぶんたん(🚇)は一通(🦃)りきま(❇)っていたが、厳密には境界が(🛤)定められないた(📊)め(🚐)に、塾(🎞)生たち(🚝)はか(🕌)なり入りみだ(✊)れてい(🏦)た。
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