と(🚯)、次郎はな(🐨)げるよ(🍥)うに(🍕)言(yán )ったが(👇)、
「そう? あたしもつい(🎋)さっ(🌞)き来(✨)(lái )たばかり(🚢)な(🐘)の。」(🎮)
「(🥈)むろん校長先生に出したんだろ(🕥)うね。」
次郎は、それでも一心(xīn )に彼の顔を見(🙊)つめ(🎼)て(🎶)いたが、急に(👧)、何(hé(🍣) )と思った(🎩)か、くるりと向(xiàng )きをかえ(🕋)、彼(🧖)(bǐ )を置き去(🐀)りに(⏰)して、すたすたと歩(😟)(bù )き(⛰)出(🖍)した。
「け(🍿)んかに(🧤)なりはしない?」
「このごろ(💘)は、次郎(🔘)君と(🛫)も道江さん(⛺)とも、いっし(👤)ょに飯(⛪)をくう機(🍭)会が(💻)なかったようだ(🧚)ね。きょ(🉐)うは(⬜)老人たちも留(liú )守(🔏)(shǒu )だし、若いも(🙄)のだけでどうだい。」
敏子の言葉(👺)つきには、道江と同じ意味のことを(🐱)言(🕖)うにしても、ど(💵)こ(🐗)とはなしに知性的なひら(🛏)めきがあった。次郎には、(🚮)それ(😸)がはっきり感じ(🈂)られた。それだけに(🆙)、彼の(🏻)道江に(💞)対する腹立たしさは(🐏)一(🍓)(yī )層(céng )つのるので(🎋)あった。彼はいかにも不服(fú )そう(🔪)に、し(🔏)ばらく敏子の(🎟)顔(yá )を見つめて(⬜)いた(😓)が、(🐞)
千(🈁)太郎(lá(📽)ng )という(🕷)の(🍿)が馬田(🉐)の名前なの(📱)で(♊)ある(📞)。
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