(🔒)柳ばかりでない、(🐤)手塚(zhǒng )もい(🔲)ろい(🈸)ろな快技曲(qǔ )技(⛄)をやって(♎)見物人(rén )を(📻)酔(💵)よわした、(🏑)かれは(🖲)もっとも得(dé )意であ(🔩)った(⏩)、(♐)フ(🧚)ァインプレーをやるたびに見(jiàn )物人(rén )の(🤑)方を見や(😣)って微笑びしょうした(⏯)、ときに(🧘)は帽(✊)子をぬ(💮)いで応(yīng )援者(zhě(🚝) )にお(🌱)じ(⌛)ぎをした。
(😆)春もすで(🚆)に三月(🎇)のな(⏳)かば(🥜)で(🤥)ある、(Ⓜ)木々のこ(🍵)ずえにはわかやか(🧜)な緑がふきだして、桜さくら(🍲)のつぼみが輝きわたる青天に向かって薄紅(💨)(hóng )うすべにの爪先(xiān )つまさきをそ(🐮)ろえ(😟)ている。向(🏫)こうの(❣)並(🦖)なみ(✳)木きは朝日に照(zhào )らされてその影をぞく(💈)ぞくと畑(💩)(tián )道の(📤)上(shàng )に映(♑)(yìng )うつしてい(🤡)ると、そこにはにわとりやすずめなどが嬉(xī )し(🕢)そうに飛びまわる。
「それはぼくもよくないと思う、しかしそんな(🍨)ことは忠(👩)告(gào )です(🐕)むことだ、一度忠(zhō(🕋)ng )告してきかな(🔻)かったら(😮)そのと(⛄)きに(😏)第二の方法(✏)を考え(🧖)ようじゃないか、ぼく(💣)は生蕃せいばんのことで(📢)こり(⬅)た、生(🍂)蕃(🏟)は(🥐)決して悪(è(🚊) )いやつじゃ(🦁)なかった、だがあ(🚁)のと(🚵)き(🚚)諸君がぼくに同情(😸)して生(🚢)蕃を根(🐓)(gēn )底からに(👌)くんだ、そのため(🏡)に彼は(🤣)ふたたび学校(xiào )へ(🐱)くることがで(🎬)き(🤾)なくなっ(🛐)た(🔰)、ぼ(🐗)くはいつも(🚊)それを思(sī )うと(➖)、われわ(⏭)れ(♓)は感情に(🏿)激げきしたた(🖼)めにひとりの有為ゆうい(📛)の青年を社(shè )会から葬ほ(🏨)うむることに(💘)なったことが実に残念で(🤬)たまらん(🚉)、人を罰(✳)するには慎(shèn )重しん(💳)ちょう(⏭)に考えな(🕠)ければならん、(🙃)そうじゃないか」(🎄)
私情(🙄)は(👂)私情(🎆)である(😞)、(🕸)恩(ēn )義は恩(🙁)義である、だが野球は先生お(🚅)よび全校の名(⏹)誉を(🔊)荷のうて戦うのである、私(sī )情(qíng )をはな(🗨)れて公々然と(❌)戦ってこそそれが本当の野球(📊)精(jīng )神で(⛔)ある、このバットは先(🌺)生を(🖤)代(🗡)表したものである、ぼくが打つの(🕰)で(🥠)ない(🎡)、先生が打つの(👷)だ。
(🛎)そ(📥)の(🌐)日は一(♏)日遊んで安場(🔇)(chǎng )は(🛶)東(dōng )京に(🥈)お(❗)ける野球界(🙈)の話(🉑)を聞(🌊)(wén )かしてくれた(🚯)、かれは一(📡)高と三高の試(👨)合(hé )の光(😈)景(➖)などをお(🤾)もしろ(⬅)く(📔)語っ(👏)た。一(⛎)同はす(🍘)っか(⛷)り興奮(🌊)こ(🆔)うふんして目に(⚪)涙(🥘)を(⏳)たたえ(🙍)、まっかな顔をして(🐭)聞い(🈷)て(💬)い(🤳)た。
「(🛎)この(🆗)つぎにはかならず打つぞ」
「(🚮)野球(🔳)は午後(📃)ですから、朝だけぼくは売(🍧)り(🦗)にでます」
「おれ(⚾)にゃわからねえ」と(👁)覚(jiào )平(🔟)がいった。
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