「(🛋)本田はどうだ。四年(nián )生にバ(🔴)ッ(💞)クしてもらいたいのか。」
次(🥐)郎の神(shén )経は(🤡)敏感に動(🐚)いた(🏈)。
「(🌫)そん(🤐)なこと言ってるが、来年(🥨)はいよ(🏗)いよ(🎮)僕た(🏯)ちの番だぜ(🤓)、自信があ(🕧)るかね(🥥)。」
「ど(⛅)う(✋)して? い(🥃)いじゃ(😿)ないか(🙍)、ちっとも恥ずかしい(📸)こと(🔟)な(⛏)ん(🤔)か(🔂)な(🏽)いんだもの。」(✔)
「だ(🌇)って、五年生は(👟)無茶ばかり言うんです。あんなこ(🗝)と言(yá(♏)n )われて、僕(🕙)、へこんでいたくないんです。」
「貴(guì(🐻) )様はさ(⏲)っき(🐦)俺(🈚)(ǎn )を睨(🚐)(nì )んでいたな。」
次郎と詩(shī )、(🍚)――読(😇)者(zhě )の中には、こ(🗒)の取合わせを多(😌)少滑稽だと(🔳)感じる人(ré(👒)n )があるかも(🗯)知れない。なるほど、次郎は、(🛤)詩を解するには、これ(😩)まで、あ(〰)まりにも武(🎞)勇伝(yún )的であり、作為的であったとい(♐)える(💡)だ(✖)ろ(🚠)う。
「(😕)その(🐕)新入生、ちびの(🏰)くせに、いやに落ちついていたっていうじゃないか。」(🦓)
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