「默ってなん(🍳)かいる(👆)もんか。」
「五年生、こ(✊)わくない(🗳)?(🤾)」
(🛏)だが、彼(bǐ(🏤) )の詩について、(🍎)これ以上(shàng )のことを語るのは、(⏲)今(jīn )はそ(⛪)の(🔝)時期(❇)ではない(👼)。何しろ、彼はまだ(🔃)、歌一首作るにも、指を折って字(zì )数(shù )を数(🎎)えてみなけ(🔇)れ(💲)ばならない程度の(🥥)幼い詩(shī(💳) )人だった(🗄)し(🎣)、そ(💍)れ(🦌)に、恭(gōng )一の詩(🍊)(shī )に対してある妬まし(⏸)さを(🎛)感(🚞)じていたとし(😠)ても、彼(bǐ(🌄) )の身辺(👮)(fǎn )には、(🆔)詩以上に切(🗾)実(🚱)(shí )な問(🐙)(wè(🧚)n )題(🦐)がまだ(🍺)た(🤐)くさん残(🕥)されてい(🏏)たからであ(🤟)る。
「学校(🏀)が(👇)いやになり(✅)ゃしない(📕)。」
恭一にそう言わ(⛪)れて、次郎(📽)(láng )はあら(👰)た(🚫)めて大沢(zé(🙀) )を見(🧑)た。張りきった浅(qiǎn )黒(🦗)(hēi )い顔(🏿)には(🃏)、頬から顎にかけて一(🤑)分ほどにのびた髯(👽)さえ、まばらに見える。どう見ても恭一(🏅)の(🔥)仲(🍅)間(jiān )らし(🍝)くない。彼(🥟)(bǐ )は、(⛳)大(dà )沢が五年(🏕)生(🚡)で(☝)ないことがわかって急(👏)に楽(lè )な気(👚)持(🌄)になったが、(🍪)同(tóng )時に、何か滑稽なような気もし(🐑)た(🕷)。
二人より(🍡)もちょっ(💙)と(❇)まえに(🤮)、(👚)次郎も帰って来て(✌)いた。彼はもう(🖖)机(jī )について、日記か何(hé )かを(❄)しきり(🎄)に書いていたが、(🌸)恭一のあ(🚕)とから(🧢)大(🔛)沢がはいっ(🍼)て来たのを見(jiàn )ると、思わずいやな顔をした。五年(💾)生にしても老ふ(🍖)け(🐸)てい(👌)る(🤳)大沢の顔付や、その堂(💐)々たる体(👯)格が(🔃)、(⛅)恭一(🍏)(yī )の同(😪)(tóng )級(jí )生(shē(🧦)ng )だ(🕰)とは、彼(bǐ )にはどうしても思えなかっ(🙋)たのであ(🤸)る。彼の頭(🌾)には、すぐ雨天(tiān )体(tǐ )操場の光景が浮かんで来た。山(🦑)犬や、狐や、三つボタンの仲間(🎴)で(🍗)はあるま(🙊)いか(🕊)。そ(🕔)う思うと(🐄)、恭(🌻)一がそんな(🤶)生徒(🕉)をつれて来(🙏)たのが(📩)、腹立たし(🍉)い気がした。彼は、し(✳)かし、仕(shì )方なしに(✒)、大沢(🧐)に向(xiàng )って(🚟)窮(qióng )屈そ(⛱)う(🦎)なお辞(😊)儀(🤟)をし(🔭)た。
雨天体操場事件(🐬)は、翌(yì )日(rì )になると、も(🐍)う全校(⛹)生徒(🧙)の噂の種(zhǒng )にな(🎸)っていた。恭(gōng )一(😸)の教(jiāo )室でも、始業前からその話で(🐦)にぎや(😤)か(👞)だった(🔙)。
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