も(📕)う(🍗)、(🚸)そのころには、廊下を行き来する塾生たちの足音(yīn )も頻(pín )繁(🏂)(fán )ひ(🏇)んぱんになり、ほうぼうから、(👷)わ(🕤)ざと(💺)ら(🖖)しいかけ声や、とん狂きょうな(🔞)笑い声など(🌧)もきこえていた。ゆう(🔊)べの懇談会で分(🦌)担(dān )ぶ(💕)んたんを(🎚)き(🌳)め、かれら自身(shēn )の室はも(⛅)と(📡)よ(🕠)り(🎎)、(⏯)建物の(🎪)内部を、講堂や、(⏭)広(guǎ(😖)ng )間(jiān )や、便(🚡)所にいた(😹)るまで(🙍)、全(quá(🍨)n )部清掃せいそう(🐠)することに(🕙)申し合(👸)わせて(🍒)いたので、かれらも(🏓)、まがり(🎫)なり(🛍)に(🎀)も責任だけは、果(guǒ )たさなければな(🤫)らなかったし、それに、きびしい寒(🎍)さと、(👃)おたがいの(😻)眼(yǎn )とが(📘)、かれらを、外見(🐜)だけ(📆)で(🔓)も、い(🥕)かにも忙(🐝)いそがしそ(👂)うな(🛂)活動(👲)に駆かりたて(💚)ていた(😧)ので(🏩)ある。
「やんやと(🛰)頼た(🍙)のま(🚻)れ(😵)ましたが、断(duàn )わること(🙉)にしま(➰)した。」
朝の行事は、まず(🤒)室内体操にはじまった(🌸)。それは友愛塾(⭐)のために特に考(🎢)案されたも(➿)ので(📷)、その指(🎻)導も指揮(huī(📄) )しき(🎫)も(🥑)次郎(🎑)の役割だった。体操がすむと、(🗨)朝(🎑)倉先生(shē(🍞)ng )の合い(🍝)図で静坐せいざに入った。これは(🛺)就寝前の(🏬)静坐にくらべると(🔛)、いくぶんなが(🖲)かっ(🏡)たが(👯)、それで(🔆)も、せい(📢)ぜい十(🦔)四(sì )五分(🦆)ぐらいだった。次郎は、今朝も(🛑)足音(🛒)をしの(❇)ばせな(🏦)がら、塾生たちの姿(🐠)(zī )勢(🕍)を直(zhí )してやった(🥟)。
「第五室は、管(🛳)理部とし(🧦)て全体(tǐ )の(🤔)責任を負っている(🌠)んだ(🍙)か(🏥)らね。僕(pú )、一ま(🔫)わり(📭)し(🍡)て、様(✏)子を見(🥚)て来るよ(✳)。」(😿)
やがて朝食(💊)の時間(🚑)になった。次郎は箸はしをにぎ(📹)っている間も、ときどき眼をつぶっ(🦁)て、(🐭)何か考(kǎo )えるふうだった。
で(🗺)は、な(🔜)ぜそ(🏋)れならそれとはっきり書(👽)か(🔠)ないのだろう。道(dà(⚓)o )江の(📉)名を書(🎷)くのが(🔹)きま(😟)りわる(🍅)くて、暗々裡あんあんりに(🤬)それ(🍤)を(🎆)ほのめ(🏞)かし(🔖)たつもり(🌁)なのだ(🏒)ろうか。あ(🔠)るいは、予(yǔ )告(🈳)なしに(🆙)道江をつれて来て、自(zì(👆) )分(fèn )をおどろかすつもりなのだろう(🍍)か(🎁)。い(😞)ずれにしても、自(zì )分にと(💀)っては、あまり愉(🚨)快ゆかいな(🤳)ことではな(👋)い。何といういい気な(🚱)、甘(gān )あまっちょろい兄だろ(🔞)う、と(🐊)軽蔑けいべ(😗)つして(📥)やり(🏌)たい(✅)気にさ(🐈)えな(🐋)る(📳)。
や(🛋)がて(🌿)先生(👰)は(👝)言(yán )葉(🗡)(yè )をつい(🌓)だ。
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